您现在的位置是: 首页 深度观察
- 2016-04-11 钟秉林:三个面向看教育质量 立足需求促改革
- 2016-04-11 未来的职业教育会是什么模样
- 2016-04-05 数字化学习资源建设的发展趋势
- 2016-04-05 减“证”时代 职业教育如何与职场衔接
- 2016-04-01 专家:高校思政教育也应有“供给侧改革”思维
- 2016-04-01 大数据时代教育改革“靶向治疗”来了?
- 2016-03-31 慕课:距离“改变教育”还有多远
- 2016-03-31 借助信息化再造教育流程
- 2016-03-29 教育现代化需要“人的意义的展开”
- 2016-03-28 教育信息化改革中国教育资源格局
- 2016-03-28 试论“互联网+”时代的教育与学习
- 2016-03-28 读书征文20年随想
- 2016-03-24 互联网技术与学习革命
- 2016-03-22 微课教学应考虑课程化
- 2016-03-22 陶西平:“互联网+教育”,教师信息素养是关键
- 2016-03-21 木铎金声,教育发展更均衡
- 2016-03-21 全国人大常委会组成人员热议:打通中高职晋升本科渠道
- 2016-03-17 高教研究机构四大职能
- 2016-03-17 高教研究转型迫在眉睫
- 2016-03-16 攻坚阶段