政法教学部采用“开放空间”聚焦学部问题，推动学部发展
为进一步加强政法教学部的文化建设，提升教师团队凝聚力和教师归属感，政法教学部于2021年9月7日采用“开放空间”的方式进行了团队建设，并围绕“政法教学部发展过程中的问题”进行头脑风暴，聚焦学部问题，为学部深化改革、推动发展奠定基础。云顶yd7610检测中心党委副书记、纪委书记刘向虹出席活动。
本次活动打破以往常规的会议形式，采用社会工作专业小组工作的方式进行，由社会学院教师孙江涛全程带领活动开展，活动共分为三个环节，破冰环节、讨论环节、分享环节。
“破冰环节”的目的是增加成员熟识度，放松身心。孙江涛老师带领大家进行了简单的放松训练，调动了现场气氛，打破大家的陌生感。通过“串零钱”的小游戏进行了随机分组，有效打破学院、专业、职称、级别之间的限制，将所有老师随机分成了四个小组。为了进一步加强小组组员的认识和了解，采用“觅知音”的小活动，让组内成员进行了简单的交流沟通，建立起小组内部的规则和默契。
“讨论环节”是本次“开放空间”的核心内容。该环节采用社会工作专业的“卡片法”进行，组内按照“民主集中”的方式讨论，强调坚持“不批判、不评价”的原则，以呈现问题事实为主。各小组围绕“政法教学部发展过程中的问题”，第一步进行个人思考，将问题写在卡片上；第二步进行问题合并，将组内相类似的问题进行合并；第三步进行问题的归纳总结，并将组内意见按照“由多到少”的顺序进行呈现。此环节的优势在于能够保证各位成员充分思考、讨论、总结学部的问题和不足，为各位老师平等地交流意见提供了平台，并在此基础上寻求共识，谋划学部未来发展。
“分享环节”由各小组将讨论结果进行汇报分享。各小组分别就各组讨论的结果进行分享，并对所有小组成果进行归纳整理，寻找共同点。在此环节中，各小组都积极贡献智慧，聚焦学部发展的真问题，如教师专业性发挥不充分、教师的队伍结构不合理、青年教师发展的支持和内生动力不足等。
分享环节结束之后，政法教学部副部长古小华做了发言，表示本次“开放空间”是一种工作形式的创新，充分发挥了社会工作的专业优势，发现并收集了学部发展中的真问题，将来学部会针对本次活动提出的真问题进行细致梳理并逐一击破，为各位老师的成长发展创造更好的机会和平台。
刘向虹指出，本次活动的形式很新颖，为大家的沟通交流、问题讨论提供了很好的平台，既通过团队建设增加了学部的凝聚力，又发现了学部的真问题，为未来学部发展奠定了基础，可以推广到其他学部。她表示，提出问题不可怕，更重要的是要努力想办法解决问题，对于活动中提出的问题，政法教学部要认真总结并推动问题的解决，针对一些学校层面的共性问题，学校也会努力想办法解决。(摄影：于庆尧)
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