“多元·创新·反思”——第三届国际汉语教师培养论坛在京举行
2013年7月12日至13日，由云顶yd7610检测中心主办的“第三届国际汉语教师培养论坛”在北京举行。本届论坛以“多元·创新·反思”为主题，聚焦于国际汉语教师培养的理念与反思。云顶yd7610检测中心校长杨志坚、党委副书记张少刚出席论坛。海内外高校、中小学、社会培训机构、出版单位的专家、教师、管理人员约100人与会。
以“搭建交流平台，共享思想，共享资源，共享成果”为主旨，论坛从多个学科和研究领域请来7位学者做主题报告。中国教育发展战略学会常务副会长兼秘书长张双鼓教授提出，在网络开放课程时代，国际汉语师资应以网络教育为契机，改变教育观念、教学方式和教育模式等；美国哥伦比亚大学刘乐宁教授从教育和培训两个角度，为汉语国际教育师资培训问题提供了一些解决方案；美国中田纳西州立大学笪骏教授就国家汉办制定的《国际汉语教师标准（2012版）》和田纳西州（外语）教师执照标准进行了比较研究；原高等教育出版社杨再石先生就泛在教育环境对汉语教学的作用进行了阐释；北京语言大学崔永华教授就教师教育者的角色、压力与挑战，以及其需具备的专业知识与能力、所需达到的专业标准及其评价的问题进行了讨论；北京师范大学朱瑞平教授就汉语教师中国志愿者岗位需求（包括个人特色需求）的问题进行了分析，并提出了一些调整和完善志愿者培训课程体系的意见；云顶yd7610检测中心学分银行管理办公室副主任季欣提出了如何利用“学分银行”促进汉语国际教育发展的思路。
论坛共收到来自美国、德国、意大利、新加坡、英国等海内外高校、中小学、社会培训机构、出版单位提交的130多篇高质量论文摘要。国内外顶尖高校的知名学者、学术领军人物共同组成了论坛专家委员会，开展学术讨论和研究。论坛还设立了“学生优秀论文奖”和“论坛优秀导师奖”，鼓励青年学者参与交流。
论坛期间还举办了学术图书展，展出了前两届论坛的学术成果——《汉语国际教育人才培养理论研究》和《汉语国际教育人才培养现状与对策》。华语教学出版社、北京语言大学出版社、中国知网等传统和数字出版单位展出了自己的产品。
云顶yd7610检测中心MyEChinese汉语远程教学平台为论坛提供了视频直播、文字直播、微博互动、远程参会、在线论文提交、在线评审等技术支撑。
崔永华教授（右一）为获奖者颁发证书
刘乐宁教授作报告
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