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编者按：为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，进一步推进云顶yd7610检测中心教师队伍建设，学校评选、表彰了一批在云顶yd7610检测中心教育事业中做出突出贡献的优秀教师。为致敬第35个教师节，本网将陆续登载20位优秀教师的先进事迹，通过大力宣传优秀教师的先进事迹，发挥优秀教师的示范引领作用，营造尊师重教的良好风气，促进开放大学教育事业发展。

程守艳，女，黎族，中共党员，毕业于中山大学政治与公共事务管理学院，政治学博士。2006年7月到贵州广播电视大学工作，从教12年，现任远程教育教学部副主任，教授。

人生信条：希望在心中，未来靠双手创造。

立足三尺讲台，塑造无悔人生。言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思，这就是程守艳老师从教12年来的真实写照。自参加工作以来，程守艳老师忠诚党的教育事业，遵纪守法，政治觉悟高，热爱集体，关心同事，努力工作；为人师表，爱护学生，认真钻研业务，不断更新知识，教学态度积极端正，教学业务扎实，教学方法得当，教学成绩突出，深受广大师生欢迎。

严于律己，以身作则

作为一名共产党员，程守艳老师无论是在政治理论与业务知识的学习，还是在参加各种政治活动，都能站在教师党员群众的前列，以身作则做表率。关心党和国家大事，政治敏锐性较强，思想上、政治上和行动上能时刻同党中央保持高度一致，能带头执行党和国家现阶段的各项路线方针政策，模范地遵守纪律，自觉接受监督。平时助人为乐，为人正派，坚持原则，清正廉洁，敢于同违反党性原则的言论和行为作斗争，能自觉履行党员义务，正确行使党员权利，并积极开展批评与自我批评，勇于改正缺点，具有较强开拓创新精神。

爱岗敬业，率先垂范

在教学方面，程守艳老师热爱本职工作，为人师表，做学生的楷模，不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职责，懂得教书育人的使命感和责任性，并约束与规范日常的教学行为。积极承担教学工作，教学态度端正，治学严谨，业务水平不断提高，探索出适应广播电视大学学生的教学方法，能够熟练掌握现代化的多媒体教学技术，把抽象的概念、原理与实际联系起来，注重在课堂教学中渗透思想素质教育，帮助学生“知”理论、“信”理论、“用”理论。超额完成学校规定的教学工作量，所授班级学生的课程成绩及格率、优良率均超过全省电大该课程的平均及格率、优良率；由于教学认真，治学严谨，教学有方，为人师表，教学深受学生欢迎和同行认可。在学校教学质量检查评估中，担任的课程教学质量多次受到好评；主持和参加行政管理（本科）专业毕业论文的指导和答辩工作，为保证该专业的毕业集中实践环节顺利进行作了大量积极有效的工作。作为贵州电大行政管理（本科）专业责任教师，为建立和规范该专业校外实践基地建设，拟定了有关管理制度，参与了实践基地选拔、使用等工作；作为《电子政务》等多门课程的责任教师，及时把各种教学辅导资料上网，热情帮助分校、教学点解决教学中的疑难问题。主要讲授《行政领导学》《电子政务》《行政组织学》《民族理论与民族政策》《当代中国政治制度》等课程；主持完成贵州广播电视大学《电子政务》精品课程建设，作为精品课程建设的主要成果，其主编的《电子政务》教材于2015年8月由中央广播电视大学出版社出版，在2016年已正式投入全省行政管理（本科）专业的教学运用，已完成的微课资源也投入到日常教学，取得良好的教学效果。

规范管理，勤耕不辍

作为远程教育教学部副主任，能把教学管理与教学工作有机结合起来。为了把所承当的工作做出色，总是利用业余时间加班加点。在业务工作中，一是着力提高教学质量，推动教学实效化。力图为学生配备专业学习辅导教师，提供在线辅导和答疑，定期组织相关教师进行网上教学工作的检查与监督。线上、线下教学相辅相成，通过QQ群、营销QQ、课程主页等技术载体，为学生提供学习支持服务，比如选课指导、学习方法引导、学业咨询与提醒、学习资源获取、心理咨询、职业生涯规划等；二是力推特色专业建设。结合云顶yd7610检测中心转型后的要求，立足于本土实际及开放教育发展资源，以“实用、新型、交叉”为原则，牵头制订完善贵州广播电视大学专业建设规划及相关配套制度；依托云顶yd7610检测中心，做好现有开放教育本专科专业教学及教学管理工作，重点抓好公共管理、会计等特色优势专业建设；三是进一步完善专业、课程团队QQ群等交流平台及工作方式。针对专业、课程团队教学的实效性问题，多次组织全省电大系统相关专业教师进行研讨，就团队的协作形式、平台、内容、问题等进行多视角、多维度的交流与总结，着力解决如何在远程开放情境中建立师生交流共享的渠道与机制，促进基于新的教育技术载体的教学互动沟通，开拓开放教育团队教学协作新模式。此外，还注重教学创新，探索并完善移动教学模式。积极应对因智能手机普及而催生的移动学习新形态，开辟新的课程资源，拓展学习平台。在继续推动同学App平台建设的同时，自2016年5月底起，牵头组织省校远程教育教学部教师开通课程微信公众号，开始进行课程微信公众号平台资源建设与教学服务。微信公众号开通以来，教师可以在微信平台上实现和学员文字、图片、语音和视频的全方位教学沟通，实现线上线下广泛互动。课程资源建设稳步推进，资源数量日增，内容也丰富多彩，为学生提供一种利用碎片化时间学习的途径。

治学严谨，勇于专研

科研方面，出版专著《民族区域自治制度运行机制研究》（贵州人民出版社，2015年8月版），主编教材《电子政务》（中央广播电视大学出版社，2015年7月版）、《社会学概论》（九州出版社，2018年1月版）等。现已在《贵州民族研究》《吉首大学学报》《贵州民族大学学报》《西北民族大学学报》《贵州大学学报》《领导科学》《行政论坛》《理论观察》《新疆社科论坛》等刊物上公开发表论文《制度安排与族群认同》《权利的关照：民族自治地方非自治主体少数民族政治权利试探》《从行政个案看“干部民族化”运作的尴尬》《内在机理与终极价值——民族区域自治制度运行的现实性分析》《民族区域自治制度运行中的NGO——静态观察与动态扫描》等60余篇，其中发表在核心期刊并被CSSCI收录论文13篇。主持完成2009年贵州省教育厅人文社会科学研究专项项目《贵州乡镇政府执行力提升的战略研究》、2012年贵州省教育厅规划课题《风险社会视阈下食品安全监管中的政府责任研究》、2012年中央广播电视大学青年课题《西部地区开放大学质量保障体系建设研究》、2013年贵州省教育科学规划课题《贵州“五个100工程”建设背景下高职教育与区域经济的互动发展研究》、2014年云顶yd7610检测中心重点课题《开放大学与残疾人教育——“全纳教育”视阈下的学生管理与服务体系改革研究》、2014年贵州省教育厅现代远程教育研究中心基地项目《现代远程开放教育与贵州省农村人力资源开发研究》、2015年贵州省软科学课题《贵阳国家高新区软环境评价体系及应用研究》、2016年贵州省教育厅现代远程教育研究中心基地项目《贵州远程开放教育质量标准体系构建研究》《从广播电视大学到开放大学——贵州远程教育的红利与发展研究》等课题；同时，参编教材《远程教育课程与教学论》，参与完成多项省、厅级课题。

创先争优，硕果累累

获奖方面，2012年6月，教学作品《电子政务运营理念及运用》获2012年贵州广播电视大学电子教案三等奖；2015年11月，微课《电子政务对政府管理的影响》获贵州广播电视大学首届微课制作比赛优秀奖；2016年微课《电子政务对公务员的影响》获贵州省高职院校微课大赛二等奖；2015年12月，获贵州广播电视大学青年教师教学竞赛三等奖；2013年、2015年连续两届被评为贵州广播电视大学“中青年学术骨干”；2012年度、2014年度、2015年度、2016年度被评为贵州广播电视大学“师德标兵”；2017年被评为贵州广播电视大学“优秀教师”；2012年度、2014年度、2015年度、2016年度年终考核优秀。

程守艳老师无论在教学、科研、管理以及年终考核等方面都比较突出，有着良好的师德和师风，是一名优秀的教师。她坚信有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，就会比别人提前到达成功的彼岸。