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  在2005年8月一个风和日丽的日子里，我带着喜悦和期待的心情来电大报到，随之接手的就是导学员工作。在10年的导学工作中，有苦也有乐，但令我欣慰的是，有些学生知道上进了，知道感恩了，并得到了全面发展。学生一个亲切的招呼，都让我感到无比的快乐和满足!

   记得2007年夏天的一个晚上，下课后大约九点半，张琦雪同学上完课，准备骑车回家，刚出校门就被两辆相撞汽车的惯性撞倒在地。准备回家的我从围观人群缝隙中看到了她，顾不上多想，奋力挤上前去赶紧把琦雪搂在怀里，我感觉到她浑身都在发抖。“你感觉到哪里不舒服，哪里痛吗？”我急切地问道。“腿感觉很疼，还有就是感觉很冷”，她有些惊恐地回答着。我更紧紧地把她搂在怀里，握着她的手想多给她一些温暖。我轻声对她说：“咱们先给家人打个电话说一下情况，不要让家人等着急了。”然后我掏出电话帮她拨通她的家人，通报情况之后，她对我说：“谢谢王老师！您想的真周到，我被吓的什么都不知道了。”

   围观的热心人拨打了120和110。随后郭广忠院长赶到并询问了伤情，120救护车来了，我们迅速把她送上车，郭院长跟着上了车，我也准备要上车的时候，领导回头对我说:“这都10点半多了，你一个小女生就不用跟着去了，赶快回家吧。”我说：“那好吧，你们要有什么情况随时和我联系。”我给琦雪的家人打通了电话，告诉她的家人救护车已经送琦雪去了太原杏花岭中心医院，让他们直接去医院就好。

   之后我才骑车回家，到家时已经晚上11点多了。洗漱之后躺到床上辗转反侧，无法入睡。直到12点多，琦雪发来信息说：“王老师，我已经全部检查完了，没有啥大问题，只是皮外伤，休养几天就好了。”我才放心睡了。

   十几天之后她身体康复，再回学校上课的时候，她特别感激地对我说：“王老师，在成人学校，我本来觉得和老师、同学之间见面次数很少，平时沟通也不多，彼此之间没有什么情谊，关系也很淡漠，感觉不到一丝温暖。直到那天发生交通事故时您把我紧紧抱在怀里，我突然意识到是自己想错了，是自己对开放教育的认识还不够全面。”我说：“可能也有我的问题，才让你们误解了。以前，我一直认为管理学生就是要管住学生。要想管住你们，就必须得严厉，不然的话，你们不怕我，我将无法顺利开展工作，此外与你们的交流少，对你们的关心和鼓励也太少，才让你们没有感受到温馨！”

   此事之后我阅读了一些教育和管理方面的书籍，并深刻感悟到，教育管理学生是严爱相济的过程，对待学生，既要有和风细雨式的谈心，也要有暴风骤雨般的批评。爱心是必备的基础，方法是必要的手段，责任是成功的航标。

   其实和学生相处，我们只要把他们当作是自己的亲人或朋友，相处起来就比较容易了。就像琦雪，我对她就这么一个小小的关心便让她感觉非常的温馨，抱了抱她就让她感受到了温暖，而这点温暖却似助燃剂让她之后的学习更加努力，并且还时不时帮我负责完成一些班级里的事务性工作，更重要的是，在她的帮助带动下，整个班级里的学习气氛都变得和睦而温馨。

   琦雪在专科毕业之后，2008年秋季又报读了会计本科，在两年半的学习生涯中她同样很努力地学习着各门专业课程，考过了学位英语，通过自学还考取了中级会计师证，毕业时取得了学士学位证书，同时也被评为优秀毕业生。琦雪与我年龄相仿，我也被她的认真执着精神所鼓励着，之后我们成了学习和生活中很好的朋友，她还教给我很多会计方面的知识。

   我以前所学专业是计算机，在课程方面给学生的帮助不是很大，2014年春季我特意报名上了会计学本科，为的是能更好、更专业地帮助指导学生。我为自己定了更严格的目标，不仅要成为管理学生的事务后勤兵，更要成为他们专业学习的好助手。2015年春季，新生入学之后，会计本科有一名学生叫周婷，由于工学矛盾，想要放弃学业，我得知她的情况后，及时耐心地开导和鼓励她又重返学业。学期中间我时不时鼓励她、在课程学习方面帮助她，对于她的努力我及时给予肯定和认同，直到她对学业树立起了自信心，掌握了开放教育的学习方式，学习起来也没有那么困难了，她终于顺利地坚持了下来。我越来越体会到，希望得到别人的肯定是每个人的天性，我不再吝啬对学生的表扬和激励，我看到了人性的美好，看到了每个学生都有进步、积极向上的追求，都有好学、向善的一面，关键在于我们是否善于发现学生身上的每个闪光点，欣赏他们，关爱他们，帮助他们树立自信心和自豪感。

   寒去暑来，从接手导学员工作至今，经我手的学生有800多人，本科生大概有400多人，申请学位的本科生有100人左右，2012秋之前毕业的学生大概有500人左右，有这么多的学生在我的管理和帮助之下顺利、满意地拿到了毕业证书或学位证书，替他们高兴之余，我也很开心！由此我感受到爱的力量是伟大的，给予别人是快乐的！从中学到的那些为人处世的道理将使我受益终生！从此帮助关爱我的学生就成为我生活工作中的一大乐趣，学生在我的帮助下露出满足的笑容成为对我最大的奖赏！

        如果说云顶yd7610检测中心是一个大花园，就让我和学生们沐浴在开放教育的春风中，悉心聆听花在追求中开放的声音，快乐体会爱在细节中绽放的喜悦吧！