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编者按：日前，2021年全国两会在北京胜利闭幕。两会察民情、谋国事、商国议，忧民之忧，切民之切，全国各族人民凝心聚力的宏伟蓝图正在徐徐展开。一份份提案、一条条建议，在危机中寻求新机，于变局中探索可能。全国“两会”作为了解国家与人民发展战略的重要渠道，是国家政治生活中的大事。这次两会，教育提案知多少？释放了哪些教育重要信息？将给教育实践带来什么样的变化？云顶yd7610检测中心2021年首期学术沙龙聚焦“两会”，邀请学校青年学者从多个学术角度“观”教育热点，“议”教育改革，表达了对今年“两会”的热切关注和对祖国发展的美好期望。

让我们一起来看看他们的观点吧~（排名不分先后）

经管教学部 徐金海

两会审议通过的《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》，将数字经济核心产业增加值占GDP比重列为“十四五”时期经济社会发展20个指标之一，充分表明中国大力发展数字经济的决心。

推动数字经济高质量发展，需从四方面发力：一是完善激励数字经济核心技术开发的基础制度。二是健全数字经济时代的法律体系。三是加大数字风险治理。四是加快弥合数字鸿沟。

教育教学部  常会敏

国家统计局发布的数据显示，近十年（2010-2019）中国的GDP增长率都在6%以上。2020年面对疫情巨大冲击和复杂严峻的国内外环境，我国顶住压力，率先实现经济逆增长，GDP增长率为2.3%。李克强表示，目前世界经济复苏不确定性依然很大，6%以上不低了，我们是在引导预期，希望把预期引导到巩固经济恢复增长基础，推动高质量发展。

一时走得快不一定走得稳，只有走得稳才能走得有力。我们还是希望中国这样一个巨大的经济体，经济能够行稳致远，保持长期向好。

教育教学部 张慧睿

“两会”所描绘的蓝图增强了我们为“国家富强、人民幸福”而奋斗的信心和决心。《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》提出“建设高质量教育体系”的目标，这对国开人提出了新期待、新要求。第一，在线教育重视程度提升。《纲要》强调“发挥在线教育优势”，为国开办学提供了有利的政策支持，学校可以进一步发挥专业、课程、平台等优势，与普通高校形成区别化和合作性发展。第二，立德树人的内涵加深。立德树人的概念内涵经过实践的诠释被不断丰富与加深，在新的历史起点不仅要继续坚持培根铸魂，还要注重培养学生的文明素养、社会责任意识和实践本领。第三，突显核心竞争力。作为国开教师，要充分发挥学校“技术+教育”的核心竞争力，提升技术与教育能力。

国开在线  李东海

质量不高、服务不佳、宣传不实、技术故障、卷款跑路等在线教育乱象问题明确，全方位、精细化的监管势在必行。除了从管理、制度的角度规范在线教育从业者的行为规范，我认为还应该从理论、思维的角度提升在线教育从业者的认知。教育具有慢的特性，强调规律性；互联网具有快的特性，强调高效性。另外，教育的本体是师生的互动，强调人，互联网的本体是技术，强调物。在线教育是互联网与教育深度融合的产物，必须处理好两者的关系。在线教育归根到底是教育，要尊重教育的规律。

理工教学部  张亚芬

李克强在政府工作报告中提出要“增强职业教育适应性”，这为我国构建学历职业教育体系指明了方向。现阶段成人学历职业教育采用与普通高校相似的教材，相同的内容，缺乏职业教育的适应性。作为主持教师，我们在资源建设中要坚持学历补偿向知识补充的发展方向。按照专业设置与产业需求对接的要求，根据在职成人学生的学习特点和需要，优化教学内容和课程体系，建设凸显职业特征和学历教育并重的课程体系。