云顶yd7610检测中心,云顶yd7610首页地址

   我是一名九年一贯制学校的平凡的数学教师，在学校干过教务管理工作。从2013年元月起，被调到教师学习与资源中心工作，当调到这里的时候心里很纠结，纠结的是这里的工作与一般学校的工作有很大程度上的差别，习惯了二十多年的中小学教学工作，要一下子进入教师培训和电大教学的行列，对我一个年龄奔50的人来说真的具有很大的挑战性。来以后我接管了两个新班，2013春学前教育和2013春小学教育。在班级管理中我向有经验的老师学习，认真履行课程管理员的职责，及时通知学员交书学费，建QQ群，督促学员上网学习，按照学员实际情况合理分配好学习小组，让他们相互学习，相互探讨，相互帮助。可作为一名刚接手电大工作的老师，我没有什么轰轰烈烈的壮举，也没有什么可以值得令人称颂的伟业，更没有经验，但我相信我会和他们一同成长，其中所经历的酸甜苦辣足以令我回味。

陈进芬是我班上一名让我特别留意的学生，并不是说她的智力低下，成绩差，而是她的年龄和我差不多，1971年出生，是一个农村小学的幼儿代课教师。他到学校的第一天，连鼠标都不会用，电脑一窍不通。如何叫他在网上学习，网上考试？我也是刚接手这项工作，有很多东西不懂，我该如何把他带到毕业？我只有手把手的教他在网上怎么用鼠标，怎么复制、粘贴。刚开始她拿到鼠标时手都发抖，我鼓励她别紧张，慢慢来，熟能生巧。没一会儿她就出了一身汗，我也出了一身汗。她学得非常认真，整整一个上午，她一步没离开电脑，我也一步没有离开她。中午下班我回家，她也走了。可等我下午来上班时，她早早的就站在了我办公室门前。我问她：“你怎么又来了？”她说：“我还没学会，我家距城里远，来一次不容易”。我被她的坚持不懈的精神感动了，她在我的电脑上又整整学了一个下午。在教她的同时，我自己也学了不少东西。

虽然她勤奋，但基础实在太差，年龄也偏大，我还是好担心。她走了以后我对办公室的陈老师说：“她能毕业吗？”万万没想到，第一期快完时，她来交作业，我看她作业做得非常认真，也写得非常好，我当时惊呆了。我说：“你的毅力和钻研精神太好了，值得我们学习，我要鼓励班上的同学向你学习”。她说：“不是有一句话叫笨鸟先飞早入林吗，我年龄大只有用笨办法了”。她交完作业走后，我又和陈老师说：“我不担心她了，她这种精神真的太可贵了”。随着时间的推进，陈进芬同学进步了，班上的同学进步了，我也进步了。因为要教教好他们，我必须自己先去学会，先向老教师们请教。要教会他们，我得付出比他们多十倍的努力。

有一天，我在群里对同学们说：“我们班有一位大姐姐叫陈进芬，她不太懂电脑，大家要多帮帮她。我们能在一个班学习，这是缘份，我希望大家都能毕业”。没想到，她在群里说：“老师，我不会拖大家的后腿”。她说：“我买了一台电脑，叫女儿和朋友教我，我自己也在电脑上摸索，我现在好多东西都会了，还经常在网上学习，听专家讲课呢”。第二期职业技能训练有5科要在网上考试，她没再叫我教。第一期的考试成绩下来，没有一科补考，在整个2年半的学习过程中，她只有一科补考，到做毕业作业的时候所修科目全过。她开心地说：“罗老师谢谢你一直以来对我的帮助，我感谢你”！我说：“你能毕业，就是对我最大的感谢”！

在这两年半里，陈进芬同学付出了很多汗水，但是她成长了，她可以通过这两年半的努力顺利地拿到毕业证。我班上的同学也成长了，有30多位同学顺利毕业。于是我想到爱迪生说过的一句话：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”。我的辛酸是值得的、有收获得、有回报的。我觉得教育不是一天两天的事情，也不是一次两次就能解决的。学习也是如此，每当学生遇到困难的时候，我们应该帮助他们解决困难，如果我不会，我会先去学了再教，提出建议帮助他们，多给鼓励，耐心帮助。师生之间的“心理交融”是教育活动得以顺利进行的重要条件。作为教育活动的主体，我们必须有一颗爱心，只有热爱学生，设身处地的理解学生，帮助学生，才会从各方面了解清楚学生的情况，才能使学生积极、主动的去接受教育。只要他们有一颗持之以恒，积极向上的心，只要他们有兴趣，只要他们愿意去做，就一定能达到成功的彼岸。

关注国开之声微信公众号