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编者按：云顶yd7610检测中心日前授予何晓红等10名教师“云顶yd7610检测中心师德标兵”荣誉称号，授予谢娟等84名教师“云顶yd7610检测中心师德先进个人”荣誉称号。本网专栏陆续展播10名“云顶yd7610检测中心师德标兵”事迹，以期在办学体系倡导、营造良好师德风尚，引导全体教职工以先进为榜样，自觉对标对表，不断提升职业道德修养，为把云顶yd7610检测中心建设成为世界一流开放大学做出应有的贡献。

孙治国，中国共产党党员，双硕士学历、硕士学位，先后毕业于中国海洋大学外国语学院、新加坡南洋理工大学国立教育学院英语系，云顶yd7610检测中心教育研究院访问学者，现为青岛开放大学副教授、公共外语责任教师、英语统考辅导责任教师，校学术委员会成员、督学成员，《青岛继续教育》学刊编委，曲阜师范大学英语教育硕士研究生导师。

孙治国坚持党的教育方针，政治素质过硬，立场坚定，带头践行社会主义核心价值观，自觉维护改革发展稳定大局，从事远程开放教育教学近20年，致力于远程在线教育、外语教学，扎根一线，不忘初心，兢兢业业，勇于担当，成绩突出，在学校教育科研工作中起到了模范带头作用。

勇担责任，投身疫情防控

疫情期间，身为教师的孙治国勤于钻研。他制作的教学辅导资源《翻译句子系列课程》，通过遴选，在青岛有线电视台点播频道滚动播出，惠及广大居家学习的市民和学生，为“停工不停学”贡献力量。孙治国还深入社区服务一线，调研社区中小型商超的社区服务者，并从“四个自信”的角度，探讨社区和社区服务等问题。青岛市委党校副教授、博士刘晋祎评价其研究成果“很新颖，具有跨学科的独特视角，很受启发，很有借鉴意义”。该研究成果获得了第三十二届全国副省级城市法治论坛优秀奖。

扎根一线，服务市民

孙治国多年来坚持送教下乡，去即墨、赴莱西、到胶州、奔城阳……在“一村一名大学生计划”项目和乡村振兴建设中，在学习型城市建设和服务全民终身学习中，发挥着积极的作用，也受到学生别具一格的认可。孙治国激发学生的学习动力，学生表示和孙治国相见恨晚，给予他别样的褒奖；2元钱的公交打卡，是沉甸甸的礼遇，金钱无法衡量；牙齿检查中的仔细再仔细，是毫不掩饰地感激和关爱；毕业后，还申请回来学习充电，是对孙老师无比的信任与认可。他的课，村干部能坐住、公交司机喜欢听、医院护士毕业了还记得、海尔员工拿了学位还申请回来再听……许许多多的小事背后，是孙治国近20年在教育一线的坚守和默默付出，他热爱自己的专业，坚守自己的课堂，也呵护着自己的学生。孙治国总是容易被身边发生的这些事情感动，并且十分感恩身边每位校友、学生的善意。他表示，我关爱学生，学生们记得我，也关爱、喜欢、认同我和我的教育理念，这真正体现了电大是市民身边的大学，学生就在我们身边。

教学创新，出实效

“孙老师的课是不太一样的！”“不打破常规哪里行？！成人学习者哪里有那么多时间去死记硬背呢？”孙治国创新教学，打破常规，破除英语的死记硬背，固定搭配、习惯用法、特殊用法等。他了解学习者，认为，“学生从小学到来电大前，一遍一遍都没学好、学不好，是方法的不适宜和不适合，成人的认知规律是不同的。语言教学要有解释力，要让学习者减负，争取让他们真正了解语言的美丽和规律，包括背后的文化……”孙治国经年累月的不懈钻研和积极创新为他的英语教学新思路打下了坚实的理论基础。

科研工作，出实绩

孙治国坚持科研教学结合与创新。他主持完成云顶yd7610检测中心重点课题2项、校级重点课题1项、专项课题1项，主持或主要参与并完成市级以上课题5项、市级以上一般课题8项。现主持在研青岛市社科规划项目1项（2020年）、青岛市教育科学“十三五”规划重点课题1项（2020年）。孙治国发表CSSCI来源期刊、北核等核心、RCCSE核心期刊论文13篇，其中2篇被人大复印资料全文转载。他参与编写国开体系统编教材一本，参编专业书籍2本。应邀与云顶yd7610检测中心教育研究院副研究员刘述、马来西亚开放大学副校长Ramli Bahroom教授合著“十三五”国家重点图书出版规划项目《马来西亚开放大学研究》。孙治国积极牵头落实学校的科研服务管理工作，奋战科研一线，搭建学术平台，成功组织了学校“疫情及公共危机”专项课题的学术交流会、各种课题研讨会和推进会等。

指导青年教师，传帮带

在精进自身的同时，孙治国也一直在努力做好师带徒、带团队的工作。受学校委派，他认真指导青年教师，使青年教师在业务和科研方面都迅速成长；带领英语团队，打造跨地区的合作及机制，展开教研，实施教学，使教学触角深入基层，达到岛城周边市县；带领课题团队完成一系列攻坚克难工作……孙治国始终以老教授为榜样，帮助带动年轻教师共同成长，引领促进同伴学习，促进教师业务发展，提升担当能力，并落实到教学和科研工作中。

解决学困，勇担当

远程开放教育的毕业率一直是一个难题，学困也客观存在，其中迟滞毕业率的关键之一是学习者普遍基础薄弱，统考难度对学习者是个不小的挑战。孙治国带领团队多年耕耘，有效地提升了统考通过率，提升了学生毕业率。2019年以来，云顶yd7610检测中心英语统考改革，他又一次挺身而出，第一时间开始着手收集资料、参与阅卷、寻找问题、改进相关教学辅导内容等工作。孙治国带领团队，始终坚守在教学、助学与促学的一线。

普法宣传，达基层

孙治国积极争取到了青岛市法学会的支持，并在学校的支持下，组织、发动、带领学校部分教师参加青岛市法学会面向基层组织的“百名法学家百场报告会”线上法治宣讲活动。在全国法制宣传日当天，孙治国带头录制宣讲讲座《社区的文化溯源与社区治理的变迁》，为参加宣讲活动的教师进行了示范。磨课示范中，他特别强调了受众的特点，要求基于基层和社区管理者的视角，组织好内容、语言和实例，以利宣讲产生实效，使宣讲活动真正到达基层、服务基层。

开放大学，开放教学

开放大学挂牌以来，学校倡导教师走出去。孙治国在挂牌后的第一天，就在国开体系外语教学工作会议的讲台上，做了《多模态理论视阈下外语教材的迭代及其与学习者微观学习环境构建之间的关联思考：以开放大学公共英语教材改革为例》的精彩报告。报告深入浅出、有张有弛，现场气氛轻松欢乐。他常说，“研究的过程是无比艰辛苦闷的，分享的时刻是无比幸福和喜悦的。汉字‘悦’不就是心与心的联通，input和output的彼此交互，而得到的快乐吗？”除了体系内部交流，孙治国代表学校，走出体系，在高等教育出版社和青岛教育研究院的邀请下，为青岛市中等职业学校英语骨干教师做了题为《从Practitioner到Researcher:导向、路径、方法与案例》的讲座。孙治国说，“走出去，就是要讲好开大故事，就是要把我们的经验成果、所思所得，以教师的视角、以严谨的范式，做传播交流，为推进青岛市教育高质量发展，为新常态下的教育教学，做出开放大学应有的贡献，这是开大的责任义务，也体现了开大人的自觉和担当。”

2020岁末，青岛遇到了极寒天气，孙治国收到了一份来自十八年前他的一位学生的特殊新年祝福。孙治国有感而发，写了一首小诗《暖》抒怀，最后几句是：

愿蒲公英的每一把小伞，

无论身处何方，

都扎下坚实的根，

开出幸福的花。

这就是蒲公英暖暖的守望！

歌以咏志，也许这就是孙治国老师的初心写照吧！