【学子风采】蒋丽霞：平凡的坚持 最美的教师
蒋丽霞，浙江电大磐安分校2005春汉语言文学专业本科毕业生，磐安县实验小学教务主任，也是一名语文教师。任教25个年来，蒋丽霞始终以慈母之心、绣花之功教导学生，在艰辛而平凡的教育生涯中，默默耕耘奉献、拼搏进取，用智慧和心血探寻爱的真谛。曾先后被评为“县优秀教育工作者”、“县师德标兵”、“市优秀班主任”等荣誉称号，日前被评为“最美磐安人”之“最美教师”。
“用崇高的政治信仰和道德观念去点燃学生的理想之火，用高超的教学艺术去启迪学生智慧，用良好的自身修养去做学生的人生榜样。”这是蒋丽霞老师的追求。
以慈母之心关爱学生
蒋丽霞有着女性天生的细腻。对待孩子们，她说：“热爱学生是第一位的。”有了这种心境，就有了她与学生之间的和谐共生。
“只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。”她这样说，也这样做。生性害羞的孩子，在她的鼓励下能自信发言了；烦躁不安的学生，在她的交流后能安定了。
她说：“只要学生进步，我花再多的力气也值得，因为我是做教育的。”多年的教育工作让她练就了一双慧眼，养成了一颗赤子之心，“县优秀教育工作者”、“县师德标兵”、“市优秀班主任”，她实至名归。
以绣花之功引领成长
在语文教学方面，蒋丽霞有着最草根的想法，她希望让学生日积月累，厚积薄发，华丽蜕变。她通过六个“多”，即多看书、多练字，多背美文，多写本心作文，多一点语文学习的快乐，多一点真诚的鼓励与评价，实现学生语文素养的提高。这六个“多”实际上真的很多，很细，很磨时间，很费精力。
多看书，少不了“陪读”，少不了“引读”，还要时时组织孩子们说书、评书，组织各种阅读活动。
多练字，那就更复杂了。蒋丽霞根据每个孩子不同的书写特点，帮助学生选择适合的字贴，手把手教。
多背美文，她自己也跟着背。
多写本心作文，更要变着法子引导孩子练习写作。聊天作文、实物作文、续编童话、游戏作文，不一而足。从校园里的一草一木到食堂的一菜一饭，再到班级的趣闻杂事，从校内到校外，无所不包。
为了让孩子在语文学习中多一点快乐，蒋丽霞的语文课前五分钟都是孩子们的舞台，让孩子们说校园、说同学、说家庭、说天南海北。
为了让孩子们体会到成功的喜悦，蒋丽霞还经常给孩子鼓励与评价。刚接手的班级，她总会详细记录每一位学生的作业情况，便于因材施教。她隔三差五地给孩子们发小小的荣誉证书，发小奖品，以资鼓励。她的学生中，每一届总会有几十人次在作文、书法等各级各类竞赛中获奖。
以朴素之情默默做事
“拥一份宁静致远的心境，以朴素之心尽心尽力做好每一件事。”这是蒋丽霞老师的行为准则。
作为教务处主任，她甘为学校默默奉献。主持学校教务工作8年多时间，她听了几百节课，甚至一节课就听、评七八次。她负责组织了上百次县市级教研活动。教务处的工作是繁杂的，蒋丽霞总是精益求精做好所负责的事情，上送的表格要最整齐，上交的材料看了又看，统计的数据核实校对数遍，活动的流程想了又想，具体的安排改了又改。
常规工作，她做得有条不紊。学科竞赛，她组织得十分有序。大型活动，她是坚强的后盾。她把学校的各项工作视为己任。磐安县实验小学是县内窗口学校，几乎每年都要承办县市级教研、培训活动，每一次活动的策划都要耗费蒋丽霞大量的心血。大到会议方案，小到课桌椅摆放、时间安排，她都要准确及时地传达到每个人手中并亲力亲为。
近年来，学校教育教学工作考核均获得县一等奖，蒋丽霞的各项工作也得到认可，她的教学管理经验在县教学工作会议上交流，二十多篇论文获得省市级奖励或在省市级刊物发表。
以勤勉之行助力他人
作为教务处主任，她对他人的进步更是关注。每次教学研讨活动，她绝不请假；每一次老师的试教，她有叫必到，并积极组织评课、议课。她还能从各个层面切入，捕捉研究专题，以听课、调研为杠杆，从中发现教学中的问题，引导反思，从反思中寻找策略，乃至上升为“专题”，组织老师研讨。
对于青年教师，她甘当平凡的“铺路石”，一次又一次地为青年教师听课、评课、修改教案和论文，为青年教师的成长和语文教学水平的提高作出较大贡献。在她的指导下，许多青年教师成长为市县教坛新秀、骨干教师、学科带头人。
“一支粉笔，吾意无悔。两袖清风，我心依然！”蒋丽霞从教二十几年来，兢兢业业，关爱学生，团结协作，求真务实，勇于创新。她，因为平凡的坚持，成长为最美的教师。
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