口碑就是品牌
开放大学自2012年教育部批准成立以来，已经走过了四年的探索历程。提升教育质量，树立教育品牌是开放大学建设的重要内容和目标。《教育部关于办好开放大学的意见》明确提出：开放大学要坚持质量第一，实现“宽进严出”。在9月28日、29日召开的云顶yd7610检测中心教学工作会议上，杨志坚校长也强调云顶yd7610检测中心“安身立命”的关键在于不断提升人才培养质量，没有质量就没有声誉，没有声誉就没有品牌，没有品牌就没有未来。可见，质量是开放大学永恒的生命线。
推进质量建设，理解开放大学核心特征是前提。我国开放大学是服务全民终身学习的新型高等学校，与普通高校、成人高校和职业院校不同，也与广播电视大学和国外的开放大学不同。学习对象以全体社会成员特别是成人为主；培养方式以非全日制形式为主；学习方式以采取多种方式和安排灵活时间进行非脱产学习为主，特别是以远程在线学习和面授辅导方式相结合；教育形式坚持非学历继续教育和学历继续教育并举。这些特征决定了推进开放大学质量建设必将是一项复杂的系统工程。
打造质量品牌，加强开放大学内涵建设是关键。重点是要建立健全现代大学制度，完善基于互联网的治理体系，提升治理能力；加强师资队伍（包括教学、科研、管理、服务等）建设，特别是专职专任教师队伍建设；完善信息化基础设施建设，提升信息技术应用水平；强化学习中心建设，完善学习支持服务体系；提升科学研究及教学研究水平；深化国际交流与合作，借鉴国际典型先进经验；与政府、高校、行业、企业、社区等广泛开展合作办学，推进人才培养模式改革，提升学科专业课程的适应性和实用性，努力打造中国特色开放大学新品牌。
提升品牌信誉，确保文凭证书“含金量”是核心。对于开放大学，“注册入学、宽进严出”既是优势，也是挑战。开放大学教育品牌的信誉和价值，不在于自我认知和自我宣传，而取决于社会认知和社会评价，尤其是社会对毕业生质量的普遍认可。我们常说，开放大学是“你我身边的大学”，想要了解开放大学的声誉，不妨走进百姓中间。因为，口碑就是品牌，最有发言权的或许就是他们。
（作者系云顶yd7610检测中心事业发展与合作办学部副部长，负责战略研究、发展规划、教育政策、数据统计等工作，累计参加或主持国家级、省部级课题20余项，发表学术论文20余篇，参编著作多部。）
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