移动互联网教育未来将如何发展?
互联网时代，资源的共享十分方便，这时候，资源信息的优劣就显得十分关键了，而在教育资源方面更是尤为重要，所以，为用户提供优质的教育资源、让用户有学习的欲望是现在互联网教育发展的关键之处。
在线教育呈现多样化趋势：平台、资源、自媒体等。在线教育平台类产品包括时光课堂、腾讯课堂、跟谁学等;在线教育的内容核心是，专注优质课程内容和流量的引入，是所有在线教育前进的方向，最主要的是要有优质课程内容，否则其他的一切都是0。
有资源的老师+用户体验优质的平台(用户体验优质会使学生再次使用你的原因)+学员想学内容欲望(优质的课程是吸引学生报名最重要的理由)。这三个因素，是平台想在这行业发展的重要原因。
到了2017年中国移动互联网经济规模已经超过PC端，移动互联网将会成为在线教育主流，因此我们将从研发为在线教育平台作为切入点、移动在线教育实现的可能性及其移动在线教育的市场布局分为三个方面来探讨移动在线教育未来发展。
一、移动在线教育
研究用户的心理特点，观察用户的使用效果，是所有做平台的人应该做的第一件事情，也是做平台上的进入点。移动在线教育用户包括在职人员、学龄前儿童及家长、大学生、等等，针对不同的人群需求，课程内容也是五环八门：
1.在职教育。互联网高速发展期，就职人员是十分敏感会让人时时刻刻能感觉到危机，尤其是现有的80后和90后，学习的欲望可能是你们无法想象的，一方面想提升自己职业方面的技能更好的工作，一方面愿意花钱去培养自己的爱好。这群人愿意为兴趣买单，也为自己以后的生活投资。但是他们本身工作又多，每天早出晚归，其实给他们的时间是特别短，而且很大一部分时间是在上班中度过的，因此，对于职场学习欲望来说，在线教师会考虑学习情况的进度情况，做出更好的平台让这在线教师真正的收益。
2.大学生使用在线教育的场景更具象，他们有更多的想学自己感兴趣的课程或者设计等课程;更主要的场景是学习语言，应付语言考级;还有一部分学生在考研的过程中也会进行深入学习。现在市场上针对大学生的在线教育平台比较全面了，大学生在选择课程时更注重价格，关注是否有资质证书，因此，在设计产品时，可以根据现有大学生就业难的现状做触发点，为他们设计更多有关以后提高工作技能相关的培训课程，并能和企业合作做出实习推荐。一方面提高他们的学习驱动力，另一方面为大学生就业的连接。
二、科技发展给在线教育提供了哪些可能性?
互联网科技发展为在线教育场景实现提供了更多的可能性，具体表现为：
1.大数据：通过收集用户的个人基本信息、消费习惯、收入结构、社区活跃度，停顿时间、易错点和常错点、学习科目等信息为用户推荐定制化和个性化的学习内容;
2.语音识别：智能语言识别技术用在语言学习中，可以很方便的矫正语言发音，让用户在学习过程中感受在线学习与线下学习的好处;
3.直播互动：在线教育打破缺乏实体教室上课互动的病状，学生之间、学生跟老师之间可以在课堂中互动起来(弹幕的使用)，老师用自己独特的授课方式调动大家的上课积极性。
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