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习近平总书记“七一”重要讲话围绕以史为鉴、开创未来，鲜明提出“九个必须”的根本要求，为云顶yd7610检测中心走好新的赶考之路指明了方向。讲话中具体理论是适用于开放教育,不是生搬硬套,也不是不着边际的,讲话中要求“我们要准确把握世界发展大势,准确把握社会主义初级阶段基本国情,深入研究我国发展的阶段性特征,及时总结党领导人民创造的新鲜经验,重点抓住经济社会发展重大问题,作出新的理论概括。”今天的开放大学已站在新的历史起点，正需总结40多年的开放教育经验,作新的理论概括。国开青年干部奋斗正当其时，坚持从实际出发，深入实际、了解实际，分析学校工作面临的新形势新任务，奋发有为拼搏，努力成为云顶yd7610检测中心可堪大用、能担重任的栋梁之材。

一、职业教育布新局

习近平总书记提出：“培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。我国教育是能够培养出大师来的，我们要有这个自信！”职业教育与普通教育有别，其赋予了学生另一条生涯发展路径，通过针对性培养重新唤醒学生追求积极人生的信念，职业教育的发展局面从产业对技术技能人才素质需求的提升，拓展成为应用型人才培养体系的基础教育，为国家传送更多人才和工匠。在刚刚闭幕的第32届东京奥运会上中国共获得38枚金牌，其中有近一半的金牌获得者，来自职业院校在校生或毕业生，他们为国争光、载誉归来。

职业教育也是消除贫困、改善健康和福祉以及推动可持续学习型社会建设的重要工具。习近平总书记指出：“让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。” 研究学者基于中国扶贫网“人物·故事”专栏的60位脱贫农民的相关案例，论证了以成人为教育对象的职业教育能有效阻断贫困代际传递。党的十八大以来，我国扶贫开发工作呈现出从“单维”到“多维”、从“输血式”到“造血式”、从“大水漫灌式”到“精准滴灌式”的转变，脱贫攻坚取得了巨大成就。

职业教育既通过技能积累、教育普及和技术创新服务国家现代化，又通过职业体验、技能传承和价值传递助推“人”的现代化。对标《中国教育现代化2035》对教育现代化的要求，从现代职业教育体系、产教融合与校企合作、现代职教人才培养模式以及职业教育的社会服务功能等角度,不断推进和实现新时代职业教育现代化布新局。

二、老年教育开新篇

老年教育作为终身教育体系的重要组成部分，在建设学习型社会中有着重要的地位。老年教育的最大特点是无功利性，不以就业为导向，完全根据老年人自己的兴趣、爱好实施教学，是一种自我充实、完善和提高的教育，是学习型社会建设的重要方面。我们立足新时代，认真研究、深入思考老年教育如何适应社会矛盾转化后老年群体对美好生活的新期待。

身处互联网+大环境，在老年教育中强化信息素养教育是时代的需求。依据教育部规划，到2022年，依托云顶yd7610检测中心组织推介“智慧助老”专题的优质工作案例100个、教育培训项目200个、课程资源500门。通过线上线下融合的培训课程促进老年人更新观念，提高老年人运用智能技术能力，助力解决老年人在出行、消费等日常生活中遇到的实际困难，使老年人愿用、能用、乐用智能技术，为老年人跨越“数字鸿沟”提供教育支持服务，共享智慧社会带来的便利性、快捷性和智能性，不断增强老年人的获得感、幸福感和安全感。

新时代老年人在线学习需求增长快，通过网络咨询、学习的需求大，延迟退休政策将提升老年教育发展空间，结合当下新时代社会背景和未来趋势，我们不能局限于现阶段已有的老年教育形态，应勠力探索后职业老年教育与非职业老年教育融合的新篇章。

三、社会教育创新式

从社会教育本质的意义回顾历史，封建时代的“私塾”，陶行知的“平民教育、乡村教育”，新中国成立前全国开展的“扫盲运动”等都属于社区教育范畴。从社会教育创新模式的路径展望未来，社会教育应积极探索社区教育新模式，为青少年提供个性化、多样化的教育，为中老年提供适老化、便利化的教育。

社区是社会的细胞，是居民的共同家园，社区教育作为建设学习型社会的重要组成部分，在提升全民文化素养、推进社会基层治理中发挥的作用不可小觑。广大社区民众在社区教育参与过程中，树立了终身学习理念，增强了对社区的认同感。截至2020年底，经各地教育厅(教委)批准，依托开放大学建立的省级社区教育指导服务中心已达30个。在社会治理现代化、积极老龄化、健康老龄化、乡村振兴等国家战略方面，可以发挥重要作用。

习近平总书记在全国教育大会上明确指出：“办好教育事业，家庭、学校、政府、社会都有责任。”中国教育正以前所未有的步伐，构建现代化教育体系，家校社共育模式正在进入整体重构和快速发展期。社会教育作为国开“三驾马车”之一，我们要守正创新、开拓创新，紧密结合云顶yd7610检测中心综合改革方案和推进策略，重新审视和思考社区教育的价值追求、体系要素，创造新发展阶段的新模式。

新时代、新征程、新使命，高质量发展是教育适应未来社会发展变革的必然选择，是教育实现总体现代化的战略要求。新局面、新篇章、新模式，贯彻新发展理念是实现国开“四个转变”的重要支撑，是建设世界一流开放大学的不竭动力。追求一流是一个永无止境、不断超越的过程，要明确方向、突出重点，关键在人，关键在干。习近平总书记强调：“刀要在石上磨、人要在事上练，不经风雨、不见世面是难以成大器的。”面对新征程、新使命，国开青年干部牢记“国之大者”，要想国开之所想、急国开之所急、应国开之所需。芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。国开青年一代必将不负盛世、不负重托，为构建服务全民终身学习的教育体系、实现“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会目标作出新的更大贡献。