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习近平总书记关于教育的重要论述，集中概括为“九个坚持”，深刻阐述了培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题。

作为助力学习型社会构建、服务全民终身学习的云顶yd7610检测中心的一员，结合“九个坚持”中“坚持以人民为中心发展教育”，浅谈以民为本的教育，初心不移的征程。

一、以人民的需求为出发点，服务全民终身学习

党的十九届四中全会明确提出：构建服务全民终身学习的教育体系。40年前，为了培养改革开放初期国家经济建设人才，云顶yd7610检测中心的前身中央广播大学面向社会全体成员开展远程教育，以“一台电视机就是一个课堂”的教育形式，填补了传统教育的空白。

40年来，从乡村振兴人才培养计划到残疾人远程教育，从少数民族教育到新兴产业工人培养，从学历教育的挖潜到非学历教育的探索，从海外学习中心的拓展到国家学分银行、老年大学的建设……我们将大学办在社会中，“哪里有需要，开放大学就办在哪里”。常年在海上执行任务的战士，在田间地头辛勤劳作的农民，意志坚强、不向命运妥协的残疾人，渴望求学圆梦的少数民族同胞……命运与困境关上了他们通往传统高等教育的门，云顶yd7610检测中心为他们打开了实现教育公平的窗。

以人民为中心发展教育，满足人民的需求，促进人的全面发展，构建服务全民终身学习的教育体系，不仅是我们创校之初心，更是立校之根本、发展之动力。

二、以人民的满意度为标尺，办好人民满意的教育

党的十九大报告指出：中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。随着经济的发展与国民素质的提升，人民对教育的需求从曾经的“想上学”转变为如今的“上好学”。

质量是学校事业发展的生命线，如何办好人民满意的教育、如何保障每个人能够享有不仅公平而且有质量的教育，是我们面对的重大课题。办好人民满意的教育需要我们潜下心来，进一步加强教师队伍建设，提高教学质量与科研水平，完善教育质量监控与评估机制，优化专业结构，提升办学层次，推进产教融合，为社会全体成员提供丰富的、高质量的学习资源，从而满足人民对教育的多层次、深层次需求。

以人民为中心发展教育，办好令人民满意的、有质有量的教育，我们一直在路上。

三、以人民的获得感为目标，加快推进教育现代化

伴随着互联网和人工智能技术的发展，教育形态正在发生着重塑。党的十九大报告指出：到新中国成立一百年时，基本实现现代化，把我国建成社会主义现代化国家。随后出台的《中国教育现代化2035》进一步为教育现代化征程指明了方向。

形式上的丰富、业务上的扩展、质量上的提升为我们从加快推进教育现代化的视角提升人民获得感奠定了基础。

在教师队伍建设方面，云顶yd7610检测中心的教师承担着设计教学、建设资源、提供学习支持服务等多重职责，通过加强教师队伍建设，加强师德师风建设，努力打造具有创新能力的专业化教师队伍；在学习资源建设方面，学校着力打造五分钟课程等特色课程品牌，通过对资源质量的提升与课程形式的优化，通过打造“人人皆学、时时可学、处处能学”的学习平台，帮助学习者实现智能化、碎片化学习；在治理能力方面，学校以问题为导向，不断深化改革；在办学体系方面，云顶yd7610检测中心是办学体系的开拓者和组织者，通过打造有温度、有情怀，运行高效、充满活力的国开共同体，为推进教育现代化提供支撑。

以人民为本，云顶yd7610检测中心的学习者在横向维度覆盖全民；以人民为本，云顶yd7610检测中心的学习内容在纵向维度贯穿终身；以人民为本，云顶yd7610检测中心努力探索扎根中国大地、适合中国国情、富有中国特色的办学之路。未来，我们将为把学校从全民终身学习教育体系中的重要一环建设成为重要支柱并建设成为世界一流开放大学而努力奋斗。

这是一份以人民为本的事业：以人民的需求为出发点，以人民的满意度为标尺，以人民的获得感为目标。

这是一段初心不移的征程：责任重大、使命光荣、未来可期。

结合习近平总书记提出的“九个坚持”，作为青年教育工作者，我们要继续深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，秉承前辈筚路蓝缕、以启山林的精神，风雨兼程守初心，立德树人担使命，勇于开拓传薪火，爱岗敬业献青春，为远程开放教育事业的发展贡献绵薄之力。