超级开放在线课程：机遇和挑战（五）
五、结语与思考
由开放在线课程引发的教育革命正在启动，将从多个方面改变传统教育。
竞争从低强度、有限范围向高强度、无限范围发展。随着开放在线课程规模的扩大，在线教育与传统教育之间、在线教育同一领域内激烈的竞争将在所难免，同时国外的顶级开放在线课程会对本土教育带来冲击，未来教育领域的势力版图完全可能重构。那些固守传统、没有特色、价值不大的课堂教学以及学校会渐渐没落直至消失。
课程水准将从普通级向顶级发展。激烈的竞争之后，“超级开放在线课程”将成为绝大多数细分专业领域的垄断者，新的教育体系将会形成。一个开放在线教育服务机构的价值的大小将取决于它是否能提供“超级开放在线课程”、提供了怎样的“超级开放在线课程”、提供了多少“超级开放在线课程”。
顶级教育资源的利用率、教育的效率从低向高发展。未来开放在线教育的核心价值在于“超级开放在线课程”成为主导，并以免费或极低费用、极其便利、无时空局限的方式被无限利用，所有人都有机会选择最好的老师教他最喜爱的课程，顶级教育资源的利用率、教学的效率会提升，教育成本却可能大幅下降。
教育模式从“机械复制”式向“以人为本”式发展。职业教育、高等教育的首要使命是，发掘学习者的兴趣，因材施教，激发潜能。新教育体系能克服传统教育的“老大难”问题，学习者有充分的课程、专业选择权，使学习真正有可能成为快乐的事。
尽管这场教育革命不会一帆风顺，但它可以给中国教育带来变革及追赶欧美教育的机遇。客观上说，我们已经具备建设这个新教育系统的条件：科技研发能力充足、硬件条件完备、资金充裕、社会价值巨大、人民期待、新教育系统可与现行教育体系并行、可操作性强等。
作为教育管理部门应该从国家战略高度去构想、建造一个适合“超级开放在线课程”孕育、生长的教育生态系统。政府教育资源应该优先流向“超级开放在线课程”建设领域。
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