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《2017新媒体联盟中国高等教育技术展望：地平线项目区域报告》发布
来源：在线学习 (发布日期：2017/03/21 ) 浏览次数：
《2017新媒体联盟中国高等教育技术展望：地平线项目区域报告》日前发布。
地平线项目中国区联合首席调查员、智慧学习研究院院长黄荣怀正式发布了《2017新媒体联盟中国高等教育技术展望：地平线项目区域报告》。这是继智慧学习研究院与美国新媒体联盟联合发布《2016新媒体联盟中国基础教育技术展望：地平线项目区域报告》之后又一重要研究成果。该报告由85位国内外专家组成的“2017年地平线项目中国专家委员会”，采用Delphi方法，经过“桌面研究”、回答研究问题、多轮投票和案例收集等阶段，最终确立了中国高等教育中推动技术应用的9大关键趋势，影响技术应用的9项重大挑战和12项教育技术的重要发展。
9大关键趋势：
短期(更多应用混合式学习设计、开放教育资源快速增加、STEAM学习的兴起);中期(重设学习空间、跨机构协同日益增加、反思高校运作模式);长期(程序编码素养的兴起、推进变革和创新文化、转向深度学习方法)。
9项重大挑战：
可应对的(将技术融入师资培训、混合采用正式与非正式学习、提升数字素养);有难度的(个性化学习、教育大数据的管理问题、推广教学创新);严峻的(培养复合思维能力、平衡互联生活和非互联生活、重塑教师角色)。
12项教育技术的重要发展：
一年之内(翻转课堂、移动学习、创客空间、大规模开放在线课程);二至三年(学习分析及适应性学习、增强现实及虚拟现实技术、虚拟和远程实验室、量化自我);四至五年(情感计算、立体显示和全息显示、机器人技术、机器学习)。
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