云顶yd7610检测中心,云顶yd7610首页地址

【编者按】“创优提质”是云顶yd7610检测中心近几年要着力实施的“三大战略”之一。在2019年实地教学检查中，学校收集到对总部教学和教学管理方面的意见和建议，这对深入实施“创优提质”战略将起到重要的推动作用。总部在此向提出意见建议的分部及老师同学们致谢。本网摘选部分意见及回复如下。

13.学生普遍反映《中国法制史》等课程作业量大，学生完成作业和教师评阅作业在操作上很不方便，花费时间多，建议减少作业量。

回复：该门课程的考核说明已经减为12次，形考平台因技术原因正在修改过程中。2020年秋季学期形考作业次数将进一步减少至8次。

14.护理、医药学每学期都更换课程ID，能否统一代码，不再频繁更换。

回复：每门课程的ID是固定的，一个ID对应一门课程，并没有每学期更换课程ID。医科相关专业的个别课程存在2个不同的ID对应一个课程名称的情况。原因是：农医教学部曾经根据分部建议和新时期医科专业人才培养的新要求进行专业教学改革，优化课程设置和个别课程的学分。个别优化后课程的ID 、学分与原课程不同，但存在部分尚未毕业的学生按照优化前的课程ID选课的情况。因此，个别课程新、旧ID均予保留，老生老代码，新生新代码。旧课程ID将在修改课程ID起（2018年）8年后删除。请分部相关学生和教师在选课时严格按照最新的专业规则表选课，所选课程的ID、学分和课程名称必须与最新的专业规则表中的信息完全一致。教学部对所有ID下的课程开展教学及相关的教学支持服务，确保服务不断线。

15.药学专业学习网教学视频比较少且陈旧，希望增加新的学习资源。

回复：教学资源（包括教学视频）较陈旧的主要是药学专科及药品经营与管理专科专业，药学本科（专科起点）为2018年新开专业，不存在这种情况。农医教学部已经启动相关课程资源的更新和建设工作。目前已经开始了药学专科统设必修课的文字教材修订工作，后续将对课程的教学视频资源进行更新和完善。在今后的教学工作中，不断完善和补充药学专业各课程的学习资源，包括数字教材、微课、教学辅导视频、课程培训视频、毕业实践环节教学辅导视频及其他课程学习相关辅助资料，为学生提供更加丰富的学习资源。

16.公共外语只有英语，形式单一，对于有俄语或日语需求的学生，也只能学习英语。建议公共外语开设多个语种供学生选择，并采取网考形式。

回复：2020年秋季学期之后将推出日、法、韩等语种课程。

17.英语专业课程设置16门（理工、商务），缺少专业教师，请专家投入大，如何组织教学？

回复：职场英语取代通用英语是英语教学的发展趋势，也是满足学生职场需求和专业需求的必然选择，学校进行的多模态教学改革，会有相应的指导性手册帮助教师简化教学。另外，新公共英语课程有丰富的教学资源，教师无需再讲授，而是要转变角色，多组织学生学习。

18.《教育心理专题》考试要求完成88道主观题，全部都要手工阅卷，工作量太大，建议按随学随考发展趋势科学设计，减少人工阅卷题量。

回复：《教育心理专题》在课程内容上覆盖面较广，对知识理解要求程度高，故在往年的考核方式上采用了形考和终结性考核各50%比例，形考采用纸质形考册，分为5次作业。前4次作业对应课程四编内容，共包括82道名词解释题、简答题和论述题，检查学习效果的同时帮助学生阶段性总结学习内容。考虑到课程性质和教学内容，考试形式完全更改为客观题网考相对困难。为解决反映的题量大、批改工作量大问题，学校计划修改部分形考题目，适当减少形考题目数量。

19.《习近平新时代中国特色社会主义思想》课程没有教材，作业较多，学生完成学习任务较吃力。

回复：国家有统编教材《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》等，可参考有关内容。云顶yd7610检测中心马克思主义学院编制的《云顶yd7610检测中心思想政治理论课学习指南》即将出版，2020年秋季学期使用，其中包括很多有关“习近平新时代中国特色社会主义思想”的例题，可供学生参考。

20.机电专业的试卷普遍存在题型过多，小题过多，采分点多出现0.5计分，建议改进。

回复：已经把机电学院所有开设的统设必修课梳理了一遍，只有数字电路这门课涉及2.5分的题型，已经申请题库的更新和重建。

21.学生普遍反映《会计电算化》作业量大，学生完成作业和教师评阅作业操作都很不方便，建议科学规划并减少作业量。

回复：形考任务共有10个，其中前7个任务是必考内容，后3个任务是选考内容，从实现该课程教学目标的要求考虑，目前题量和考核任务设计比较合理。

22.《会计学》毕业实践指导，必须用陈旧的XP系统，现在电脑都没有，希望考虑兼容问题，并及时改善。会计专业实践环节模拟实验软件已针对操作系统和教材内容陈旧等问题进行了升级。

回复：经管教学部已经协调相关企业对会计专业模拟实验软件进行了全面升级改造，并于2019年11月26日印发了《关于会计学专业实践课程教学资源推荐使用的通知》（国开教函[2019]82号），新版软件已解决了系统和内容陈旧等方面的问题。

23.《审计学》网考评阅难，有发帖、回复评论、答题等多种方式，教师找不到学生的发帖回复，希望形式简化。

回复：本门课程目前属于全形考。网络核心课2019年8月按照学校统一要求改版以后存在一些发帖看不到回复的问题，技术部门已经跟进调整。后续本门课程的考核方式也会进行整体调整，取消全形考。

24.希望加强国开学习网操作培训。学习网作为重要的教与学的平台，目前在使用上，一些分部仍处于探索阶段，亟须总部层面提供相应的指导与培训，让学习网能够真正成为教师成长的平台、学生学习的舞台。

回复：总部目前每年以骨干教师培训班的形式提供学习网培训内容，同时提供学习网使用操作手册。鉴于疫情，预计短时间内无法提供大范围的面对面培训。（回复由总部教务部、信息化部、学习资源部、改革发展部、社会教育部以及相关教学部门和出版传媒集团提供，质量监控部整理。）