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【浙江教育在线】浙江电大让农民摇身变为“大学生”
(发布日期：2008/09/22 ) 浏览次数：
每年招收人数翻倍增长
据了解，农民大学生培养项目是为培养新型农民、提升农民整体素质，为我省社会主义新农村建设和积极实施“两创”战略提供强有力的智力和人才支撑的一项重要工作。省电大自2004年秋季启动“一村一名大学生计划”，开始招收农民大学生。从2006年开始，结合我省实际大力实施农民大学生培养项目。 2007年上半年全面启动“农民大学生培养项目”，全省各级电大积极参与，2007年37所试点电大共招收农民大学生2930人。2008年参与试点单位增加到44所，遍布全省各地，招生规模达到4233人，开设的专业扩大到园艺技术、林业技术、畜牧兽医、园林技术、畜牧、茶叶生产与加工技术、农村行政管理、乡镇企业管理、农业经济管理、农村信息管理等10个专业。
减轻学费负担 降低收费标准达20%
针对农民大学生学费落实难的问题，学校首先降低收费标准，从每生6688元降低到5320元，下降幅度达20%；其次，积极与省财政厅、省农办、省远程办等有关部门沟通，从省财政争取到每年全额资助1000名纯农专业农民大学生的配套政策；同时，通过省财政全额资助项目的带动，在各级电大的努力下，各级政府纷纷出台相应的配套政策，减少农民大学生经济负担。如台州市的纯农专业学员的学费、书费均由所在基层单位和区农村劳动力培训专项资金承担；温州市瓯海区出台村干部参加学习的费用由区财政、乡镇财政、村集体及本人共同负担的办法；桐庐县的农民大学生则只需承担书费，其余的由市、县财政承担；萧山区则通过社区教育经费资助农民大学生。
网络、技能等多种培养模式方便农民学习
为方便农民学习，省电大采取了多种培养模式。一、办学网络向乡镇延伸，以农村乡镇成人文化技术学校为依托，建立乡镇学习点，送教下乡，方便农民的学习。二、推行学历教育与技能培训相结合的培养模式。相关技能证书可顶替相应课程的3-5个学分，最多可顶替10个学分，使农民既学到理论知识，又能掌握实用技能。三、围绕地方特色经济发展与建设，开设了具有地方特色的农业技术类、经营管理类课程，如《农家乐经营与管理》、《竹子栽培与利用》等。四、是采用举办论坛、召开研讨会、参加社会实践活动等多种形式全面推进农民大学生培养。如电大天台学院举办农民大学生“村官”论坛，学员们围绕“如何当好‘村官’建设新农村”进行了交流探讨。电大龙泉分校组织该校07秋林业技术班全体学员赴安吉等地进行为期三天的社会实践活动，重点就毛竹产业发展、农家乐旅游开发、新农村建设等方面学习借鉴先进经验。最后是针对农民大学生这一教育对象的特殊性，开展了浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目“数字化学习环境下农民大学生培养模式的研究”，研究适合农民特点的培养目标、培养方案和教学模式。
农民大学生推进社会主义新农村建设
据介绍，通过电大实施农民大学生培养项目，体现了教育机会的公平性、教育过程的公正性，有效提高了我省农村居民素质和受教育年限，对推进社会主义新农村建设意义重大。
今后，该校将进一步加大对“农民大学生培养项目”的投入，加快构建农村社区教育数字化终身学习平台，到2010将年建设300个乡镇学习点，送教下乡，方便农民的学习。并在现有44个试点单位的基础上，在全省电大系统全面实施农民大学生培养项目，进一步扩大招生规模，年计划招收涉农专业5000人。此外还将以项目研究深化农民大学生培养项目、加快地方特色课程资源建，为提高农民素质、培育新型农民服务，为社会主义新农村建设服务。( 汪群芳 相海珠)
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