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广州日报：广州电大——事业成功的崭新起点
(发布日期：2006/03/10 ) 浏览次数：
广州日报2月18日报道 编者按: 1999年以来全国电大开展的“人才培养模式改革和开放教育试点”项目是国家教育部“现代远程教育工程”的重要组成部分。由于其办学理念更加体现“开放性”和“现代化”，教学手段更加凸现以现代信息技术为主要手段的优质教学资源的综合配置，人才培养目标更加注重人的应用能力培养和综合素质的提高，受到了广大在职在岗求学者的欢迎，被认为是知识经济时代社会成员终身学习的主要手段。广州电大作为第一批参加“开放教育”试点的省级电大，从1999年9月至2005年9月的六年时间里，已为广州输送开放教育本、专科毕业生11万多人。目前，广州电大的毕业生占广州市同期高校毕业生的四成，占广州市成人高校毕业生的六成，数以十万计的广州电大毕业生遍布于广州的各行各业，为广州经济社会的发展提供了有力的人才支持。
为什么这么多的在职在岗人员会选择报读电大开放教育？六年试点后开放教育学生的培养质量究竟如何呢？近期，笔者采访了部分电大毕业生及用人单位，对电大开放教育毕业生情况进行了跟踪采访。
“选择广州电大，就是选择了成功！”
访问中，我们发现尽管电大开放教育毕业生对所学专业的课程设置、教学形式、教学内容、教学资源、学习支持服务及教学效果的评价，呈现出一定的专业差别，但总体来看，对上述各项的评价认为好和较好的占大多数，总体得分为75.7分。其中，教学效果得分最高，其后依次为学习支持服务、教学组织形式、课程资源和课程设置，大多数毕业生对广州电大开放教育人才培养模式表示认可。
为得到更加详实的资料，我们与部分毕业生代表进行了面对面的交谈，聆听了他们的“电大故事”。
广州市白云区副区长陶镇广 广州电大汉语言文学本科专业毕业生
陶副区长曾经是首届的广州电大汉语言文学大专学生，毕业十多年以后，又重新回到电大读本科。问他为什么在众多高校中继续选读电大，他说：“此前我曾做过选择和比较，感到自考或其他大学的学习形式都不是很适合自己，最后还是选择回电大，主要看中四点：一是办学形式适合成人继续教育的特点。在岗工作人员要继续学习，首先要解决好工学矛盾。开放教育以学生为中心，为学生提供优质周到全面的支持服务，他们的支持服务渗透到我们学生学习的方方面面。包括时间、空间的不受限制，丰富优质的学习资源的提供，是最有效解决工学矛盾的一种学习方法；二是电大课程设置与实际结合得很好。电大的教学对自学能力要求较高，加上提供了适当的实践机会，所以对提高实际工作能力很有帮助，我本人就深深体会到在电大所学的知识在处理实际工作中发挥了不少作用。三是电大充分利用现代网络技术，将本学科最好的教学资源提供给学生，这也是电大最大的优势之一。四是电大考试比较规范，要求严格，质量有保证，文凭含金量高。”
广州市自来水专业建安公司法人代表兼公司经理刘汉明 广州电大开放教育工商管理本科专业毕业生
谈起电大，刘经理说：“广州自来水专业建安公司自2000年步入市场，从垄断企业过渡到竞争企业，要适应市场竞争的要求。作为公司的领导层，对内对外都必须要有一套科学有效的管理方法，所以我报读了广州电大的相关专业课程来提高自身的管理水平和管理方法。在学习的过程中，我感觉电大学习对如何搞好本单位工作非常有帮助，特别是学习了《人力资源管理》、《中小企业管理》等课程后，对处理实际工作中遇到的问题有了明显的改进和提高，能够运用更为科学的方法去解决问题和做出对策。另外，电大利用网络教学平台进行教学，教学方式灵活。我们可以通过网络与老师、同学共同学习、讨论、答疑、解惑，是一种互动式的学习，很新颖。考试的时候老师也有大量的复习资料和指导提供给我们，使我们能够更好地进行复习，大部分课程都能一次通过。”
广州港集团货运有限公司副总经理、经济师关仲汉 广州电大工商管理本科专业毕业生
他说：“当电大开设开放教育本科后，我感觉这种学习模式在当前比较适合自身的情况，是名符其实的‘没有围墙的大学’。广州电大的教学手段先进、教学模式多元化，师资力量雄厚且独特，教育不分地域，覆盖面很广；电大在全市纵向、横向所形成的教学网络，让学员有最便捷的途径和最充裕的时间进行学习；而且测试入学吸引了相当多的学子不用去挤独木桥。”在学习过程中，他感受最深的是：电大有严肃的校风，从学籍管理、课程管理等方面都相当规范、科学；电大有严谨的教风，教学务实，并且从拓展学员职业技能的角度结合实际进行的教学辅导，有效地保证了教学质量；电大有严格的考风，他认为电大考试是国内除了高考以外最严格的监考模式。他还说：“有些学员可能会认为电大难读，其实一旦对校风、学风、考风适应了，就会学得很愉快，我自己就只用两年半时间修完了教学计划需三年完成的本科课程，并成功地申请了学士学位。”
广州市朝天路小学副校长汪晓佳 广州电大教育管理本科专业的毕业生
“电大的学习资源比较丰富。除了书本之外还有很多网络资源，给我们学习者提供了很多便利，提高了学习的效果。”汪校长这样告诉笔者，“电大的老师来自各方面，教学水平较高，在教学中体现了各自的优势。电大的考试比较严格，作为一名学习者，主要就是为了获取知识，通过考试来检验自己的水平。电大考试严格其实是对自己的一种提高、一种促进。这一点让我们感觉到，在电大读书不是混文凭的，真正要通过真才实学才能过关。电大的学习时间比较机动，使我们能兼顾学习、工作与生活，让我们比较容易坚持下去。此外，电大实行测试入学，是开放教育，给了我们很大的空间。这些都是我选择到电大去深造的理由。现在，我通过努力，利用多种电大多种教育服务资源进行学习和提高，真正是学有所长，收获很大。”
从一个个“现身说学”的毕业生反馈中可以看出，开放教育学习方式非常适合在职人员的学习，有效解决了工学矛盾。教学手段的现代化，使学生不仅能够在学校直接听课，而且还能够在家里通过网络学习和随时求教，通过电大在线平台和异地的老师、同学探讨问题，互相答疑解惑，学习效率大为提高，注重学生“职业拓展能力”提升的教育目标，使学生的自学能力、实际动手能力、沟通能力和信息获取能力都有了普遍提高，对实际工作有很好地促进。电大提供的优质的教育资源和周到的教育支持服务，也受到了学生的一致肯定和好评。开放教育这种全新的办学模式已越来越多地得到社会各类成员的认同，成为社会成员终身学习的良好学习方式。“成功之路 电大起步！”已成为电大学员的共同心声。
“广州电大毕业生好使好用！”
质量是高校的生命线。检验人才培养质量的最好方法就是让用人单位说话，让社会去评价。
在广州电大的大力配合下，我们追踪调查了广州市上百个政府、企、事业单位，对电大开放教育毕业生综合素质情况进行分析和评估。从调查统计情况来看，有89%的用人单位对广州电大毕业生总体评价好或较好，对电大毕业生遵纪守法、敬业精神、为人处事及做事均持肯定态度，尤其对毕业生的工作适应能力、实践动手能力、自学能力、合作沟通协作能力、运用知识和技能分析和解决实际问题的能力等给予了充分肯定，认为强（较强）的比例分别为83.8%、82.8%、79.3%、86.5%、79.5%。用人单位认为，大多数的学员通过电大学习后，在工作能力和工作表现等方面有了较大的进步，受到领导的重视和培养，56.4%成为单位业务骨干，14.7%成为项目主持和专家，47.5%晋升了职务或职称，38%获得了各级表彰，更涌现出了一批为社会做出突出贡献的优秀电大毕业生。
“千里打假”--杨晓平 广州电大开放教育2000级法律本科学生
杨晓平曾在基层担任过技术员，从事过共青团以及党务工作。2003年电大本科毕业后被上级调到广州市工商局经济检查分局任局长。经济检查分局既要对广州全市经济流通领域内的违法违规案件进行查处，又是巿工商局与“110”联动的突击应急单位，工作专业性强，政策水平要求高，影响面广，要求严格。他上任后，面对较大的工作压力和较高的职责要求，充分运用所学的法律专业知识，针对过去行政执法中存在的问题，大胆进行改革，规范管理。如，他按照行政法律法规的精神加大行政执法规范化力度，建立了立案、调查、处罚、执行“四分离”的制度，使行政执法既分工制约，又有协调合作，有效防止了执法腐败，提高了工作效率。
同时，他根据“疑罪从无”的立法精神，明确了经济违法行为证据认定的处理，解决了经济处罚中一些长期难以解决的问题。去年上半年，全分局办案量是去年同期的2.64倍，完成了全年预算目标的102.9%，销毁假冒伪劣商品评估值470多万元。由于他的工作表现出色，中央二台《经济与法》栏目专题采访报道了他的事迹，被评为“千里打假”能手。
“全国经营利润100强支行行长”——邓河川 广州电大开放教育2000级金融本科学生
邓河川同志1979年12月参加农行工作，2001年5月至今一直担任增城巿支行行长。
1998年10月担任增城支行副行长，负责全面工作。当时增城支行经营面临严重危机，在广东省分行营业部排名倒数第二位，局面非常被动。在严峻的形势和艰巨的任务面前，邓河川同志化压力为动力，尤其是参加电大学习后，他将所学的专业知识与工作经验相结合，积极寻找改革办法，大力拓展存款巿场，加大收息力度，谨慎贷款，强化管理。正是邓河川同志以身作则的务实精神、服务立行的竞赛意识、大力拓展个人资产和存款市场采取的有力措施，激发了全支行员工的工作的积极性，支行经营状况逐渐好转，并成为农行全国经营利润100强支行。
“反贪战线的一把尖刀”——陈礼杰 广州电大开放教育2002级法律本科学生
现任广州市白云区检察院副检察长。二十年前，陈礼杰就参加了检察工作，二十多年来，他一边工作，一边报读电大学习。在办案第一线，他既当指挥员，又当战斗员。为提高办案效率，他运用专业知识，理清侦查思路，选准案件突破口，突破了一系列疑难案件。他担任反贪局副局长期间，为了激发反贪干警的工作斗志，他活学活用开放教育中的自主学习办法，通过推行“小诸葛会”、“一案一小结”等工作制度，提高办案效率。他任反局贪副局长期间，领导组织办理的大案要案达上百件，为国家挽回了经济损失，被同行誉为“反贪战线的一把尖刀”。可以说被从一名普遍的书记员成长为一名求真务实、开拓进取的检察长，电大的学习经历为他奠定了坚实的基础。通过学习，他在业务上更加专业，在思想上更加成熟，忠诚坚定的政治品格，秉公执法的职业要求，淡泊名利的生活态度，任劳任怨的工作作风，使他成为白云区检察院敬业爱岗、无私奉献的典范，白云区检察也在保持近十年的“全国模范检察院”之后又被最高人民检察院评为“全国先进检察院”。他本人还工作成绩优异，先后荣获“白云区十大杰出青年”、“广州市十佳青年检察官”、广东省“五· 一”劳动奖章等荣誉称号。
一个个鲜活的事例，充分证明了广州电大培养出的学生更加务实、求真，对自己定位准确，具有良好的职业道德和较强的敬业精神，具备较强的专业知识水平和工作适应能力、独立工作能力及自学能力，更加适应广州市经济发展和用人单位对复合型和技能型高级人才的需要，服务了社会和用人单位。
“广州电大毕业生好使好用！”是许多用人单位负责人最实在的评价。
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为什么这么多的在职在岗人员会选择报读电大开放教育？六年试点后开放教育学生的培养质量究竟如何呢？近期，笔者采访了部分电大毕业生及用人单位，对电大开放教育毕业生情况进行了跟踪采访。
“选择广州电大，就是选择了成功！”
访问中，我们发现尽管电大开放教育毕业生对所学专业的课程设置、教学形式、教学内容、教学资源、学习支持服务及教学效果的评价，呈现出一定的专业差别，但总体来看，对上述各项的评价认为好和较好的占大多数，总体得分为75.7分。其中，教学效果得分最高，其后依次为学习支持服务、教学组织形式、课程资源和课程设置，大多数毕业生对广州电大开放教育人才培养模式表示认可。
为得到更加详实的资料，我们与部分毕业生代表进行了面对面的交谈，聆听了他们的“电大故事”。
广州市白云区副区长陶镇广 广州电大汉语言文学本科专业毕业生
陶副区长曾经是首届的广州电大汉语言文学大专学生，毕业十多年以后，又重新回到电大读本科。问他为什么在众多高校中继续选读电大，他说：“此前我曾做过选择和比较，感到自考或其他大学的学习形式都不是很适合自己，最后还是选择回电大，主要看中四点：一是办学形式适合成人继续教育的特点。在岗工作人员要继续学习，首先要解决好工学矛盾。开放教育以学生为中心，为学生提供优质周到全面的支持服务，他们的支持服务渗透到我们学生学习的方方面面。包括时间、空间的不受限制，丰富优质的学习资源的提供，是最有效解决工学矛盾的一种学习方法；二是电大课程设置与实际结合得很好。电大的教学对自学能力要求较高，加上提供了适当的实践机会，所以对提高实际工作能力很有帮助，我本人就深深体会到在电大所学的知识在处理实际工作中发挥了不少作用。三是电大充分利用现代网络技术，将本学科最好的教学资源提供给学生，这也是电大最大的优势之一。四是电大考试比较规范，要求严格，质量有保证，文凭含金量高。”
广州市自来水专业建安公司法人代表兼公司经理刘汉明 广州电大开放教育工商管理本科专业毕业生
谈起电大，刘经理说：“广州自来水专业建安公司自2000年步入市场，从垄断企业过渡到竞争企业，要适应市场竞争的要求。作为公司的领导层，对内对外都必须要有一套科学有效的管理方法，所以我报读了广州电大的相关专业课程来提高自身的管理水平和管理方法。在学习的过程中，我感觉电大学习对如何搞好本单位工作非常有帮助，特别是学习了《人力资源管理》、《中小企业管理》等课程后，对处理实际工作中遇到的问题有了明显的改进和提高，能够运用更为科学的方法去解决问题和做出对策。另外，电大利用网络教学平台进行教学，教学方式灵活。我们可以通过网络与老师、同学共同学习、讨论、答疑、解惑，是一种互动式的学习，很新颖。考试的时候老师也有大量的复习资料和指导提供给我们，使我们能够更好地进行复习，大部分课程都能一次通过。”
广州港集团货运有限公司副总经理、经济师关仲汉 广州电大工商管理本科专业毕业生
他说：“当电大开设开放教育本科后，我感觉这种学习模式在当前比较适合自身的情况，是名符其实的‘没有围墙的大学’。广州电大的教学手段先进、教学模式多元化，师资力量雄厚且独特，教育不分地域，覆盖面很广；电大在全市纵向、横向所形成的教学网络，让学员有最便捷的途径和最充裕的时间进行学习；而且测试入学吸引了相当多的学子不用去挤独木桥。”在学习过程中，他感受最深的是：电大有严肃的校风，从学籍管理、课程管理等方面都相当规范、科学；电大有严谨的教风，教学务实，并且从拓展学员职业技能的角度结合实际进行的教学辅导，有效地保证了教学质量；电大有严格的考风，他认为电大考试是国内除了高考以外最严格的监考模式。他还说：“有些学员可能会认为电大难读，其实一旦对校风、学风、考风适应了，就会学得很愉快，我自己就只用两年半时间修完了教学计划需三年完成的本科课程，并成功地申请了学士学位。”
广州市朝天路小学副校长汪晓佳 广州电大教育管理本科专业的毕业生
“电大的学习资源比较丰富。除了书本之外还有很多网络资源，给我们学习者提供了很多便利，提高了学习的效果。”汪校长这样告诉笔者，“电大的老师来自各方面，教学水平较高，在教学中体现了各自的优势。电大的考试比较严格，作为一名学习者，主要就是为了获取知识，通过考试来检验自己的水平。电大考试严格其实是对自己的一种提高、一种促进。这一点让我们感觉到，在电大读书不是混文凭的，真正要通过真才实学才能过关。电大的学习时间比较机动，使我们能兼顾学习、工作与生活，让我们比较容易坚持下去。此外，电大实行测试入学，是开放教育，给了我们很大的空间。这些都是我选择到电大去深造的理由。现在，我通过努力，利用多种电大多种教育服务资源进行学习和提高，真正是学有所长，收获很大。”
从一个个“现身说学”的毕业生反馈中可以看出，开放教育学习方式非常适合在职人员的学习，有效解决了工学矛盾。教学手段的现代化，使学生不仅能够在学校直接听课，而且还能够在家里通过网络学习和随时求教，通过电大在线平台和异地的老师、同学探讨问题，互相答疑解惑，学习效率大为提高，注重学生“职业拓展能力”提升的教育目标，使学生的自学能力、实际动手能力、沟通能力和信息获取能力都有了普遍提高，对实际工作有很好地促进。电大提供的优质的教育资源和周到的教育支持服务，也受到了学生的一致肯定和好评。开放教育这种全新的办学模式已越来越多地得到社会各类成员的认同，成为社会成员终身学习的良好学习方式。“成功之路 电大起步！”已成为电大学员的共同心声。
“广州电大毕业生好使好用！”
质量是高校的生命线。检验人才培养质量的最好方法就是让用人单位说话，让社会去评价。
在广州电大的大力配合下，我们追踪调查了广州市上百个政府、企、事业单位，对电大开放教育毕业生综合素质情况进行分析和评估。从调查统计情况来看，有89%的用人单位对广州电大毕业生总体评价好或较好，对电大毕业生遵纪守法、敬业精神、为人处事及做事均持肯定态度，尤其对毕业生的工作适应能力、实践动手能力、自学能力、合作沟通协作能力、运用知识和技能分析和解决实际问题的能力等给予了充分肯定，认为强（较强）的比例分别为83.8%、82.8%、79.3%、86.5%、79.5%。用人单位认为，大多数的学员通过电大学习后，在工作能力和工作表现等方面有了较大的进步，受到领导的重视和培养，56.4%成为单位业务骨干，14.7%成为项目主持和专家，47.5%晋升了职务或职称，38%获得了各级表彰，更涌现出了一批为社会做出突出贡献的优秀电大毕业生。
“千里打假”--杨晓平 广州电大开放教育2000级法律本科学生
杨晓平曾在基层担任过技术员，从事过共青团以及党务工作。2003年电大本科毕业后被上级调到广州市工商局经济检查分局任局长。经济检查分局既要对广州全市经济流通领域内的违法违规案件进行查处，又是巿工商局与“110”联动的突击应急单位，工作专业性强，政策水平要求高，影响面广，要求严格。他上任后，面对较大的工作压力和较高的职责要求，充分运用所学的法律专业知识，针对过去行政执法中存在的问题，大胆进行改革，规范管理。如，他按照行政法律法规的精神加大行政执法规范化力度，建立了立案、调查、处罚、执行“四分离”的制度，使行政执法既分工制约，又有协调合作，有效防止了执法腐败，提高了工作效率。
同时，他根据“疑罪从无”的立法精神，明确了经济违法行为证据认定的处理，解决了经济处罚中一些长期难以解决的问题。去年上半年，全分局办案量是去年同期的2.64倍，完成了全年预算目标的102.9%，销毁假冒伪劣商品评估值470多万元。由于他的工作表现出色，中央二台《经济与法》栏目专题采访报道了他的事迹，被评为“千里打假”能手。
“全国经营利润100强支行行长”——邓河川 广州电大开放教育2000级金融本科学生
邓河川同志1979年12月参加农行工作，2001年5月至今一直担任增城巿支行行长。
1998年10月担任增城支行副行长，负责全面工作。当时增城支行经营面临严重危机，在广东省分行营业部排名倒数第二位，局面非常被动。在严峻的形势和艰巨的任务面前，邓河川同志化压力为动力，尤其是参加电大学习后，他将所学的专业知识与工作经验相结合，积极寻找改革办法，大力拓展存款巿场，加大收息力度，谨慎贷款，强化管理。正是邓河川同志以身作则的务实精神、服务立行的竞赛意识、大力拓展个人资产和存款市场采取的有力措施，激发了全支行员工的工作的积极性，支行经营状况逐渐好转，并成为农行全国经营利润100强支行。
“反贪战线的一把尖刀”——陈礼杰 广州电大开放教育2002级法律本科学生
现任广州市白云区检察院副检察长。二十年前，陈礼杰就参加了检察工作，二十多年来，他一边工作，一边报读电大学习。在办案第一线，他既当指挥员，又当战斗员。为提高办案效率，他运用专业知识，理清侦查思路，选准案件突破口，突破了一系列疑难案件。他担任反贪局副局长期间，为了激发反贪干警的工作斗志，他活学活用开放教育中的自主学习办法，通过推行“小诸葛会”、“一案一小结”等工作制度，提高办案效率。他任反局贪副局长期间，领导组织办理的大案要案达上百件，为国家挽回了经济损失，被同行誉为“反贪战线的一把尖刀”。可以说被从一名普遍的书记员成长为一名求真务实、开拓进取的检察长，电大的学习经历为他奠定了坚实的基础。通过学习，他在业务上更加专业，在思想上更加成熟，忠诚坚定的政治品格，秉公执法的职业要求，淡泊名利的生活态度，任劳任怨的工作作风，使他成为白云区检察院敬业爱岗、无私奉献的典范，白云区检察也在保持近十年的“全国模范检察院”之后又被最高人民检察院评为“全国先进检察院”。他本人还工作成绩优异，先后荣获“白云区十大杰出青年”、“广州市十佳青年检察官”、广东省“五· 一”劳动奖章等荣誉称号。
一个个鲜活的事例，充分证明了广州电大培养出的学生更加务实、求真，对自己定位准确，具有良好的职业道德和较强的敬业精神，具备较强的专业知识水平和工作适应能力、独立工作能力及自学能力，更加适应广州市经济发展和用人单位对复合型和技能型高级人才的需要，服务了社会和用人单位。
“广州电大毕业生好使好用！”是许多用人单位负责人最实在的评价。
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