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【南京日报】电大首届残疾人大专班学员毕业 三年学习他们不易
(发布日期：2007/12/19 ) 浏览次数：
南京日报 12月19日 报道 傅雅娟的生日是 4月1日 ,西方的“愚人节”。她一直觉得，自己的耳朵听不清是老天爷和她开的一个玩笑。一直以来，她有两个心愿，一是在20岁生日那天，父亲能带她去医院做个耳郭整形，二是能获得大学文凭。去年，她20岁，经济拮据的父亲没能满足她耳郭整形的心愿，但是，她的第二个愿望成为了现实———南京市电大创办的首届残疾人大专班，圆了包括傅雅娟在内的31位残疾学生的大学梦。 10月25日 ，他们全都顺利拿到了毕业证书。
3年学习，他们不易
10月25日 ，在建邺区礼堂举办的南京市电大首届残疾人班毕业典礼上，腿脚残疾的王年3年来第一次穿上了西装，打上了领带。当第一任班主 任隋斌老师打趣他“穿着正式”时，不善表达的他腼腆地冒了句：“千年等一回啊！”“能够顺利完成学业，残疾人班的学生确实都非常不易。”隋斌说。
不易到何种程度？隋斌扳着指头列举了几个“最”：在整个电大开放教育班级的面授课上，他们班的出勤率最高，从来没有学生无故旷课；他们班的学生到得最早，8点半的课7点多就有同学来了。更难得的是，这个班的学生最具热心肠，即使自己困难也会帮助他人。
零基础，首次考试英语得了90多分
在整个班级中，1971年出生的王年年龄最大。王年一家靠在自家楼下开的书报亭谋生。书报亭每天不营业的时间只有五六个小时。王年一般早上6点就开门，夜里1点才会打烊。他睡在报亭，6点就得起床，拿报纸。起床后就一刻不得闲。中午、晚上，还要回家烧饭给儿子吃。
王年说，小小的书报亭支撑着他们一家人的生活，他必须全身心地投入，但是他又不愿放弃这个学习的机会，“对于残疾人，掌握一门技能比什么都重要。”尽管已经10多年不碰书本，尽管在接触数字媒体设计与制作专业以前自己是个电脑盲，但他还是希望自己能够坚持。平时回家烧饭时，他也会忙里偷闲上一会儿网，学个几分钟。
王年的书报亭位于南湖路与集庆门大街的交叉路口，隋斌老师晚上下班经常路过，好几次都只看见王年的妻子在看店，原来王年在家上网看书呢。“王年的英语也没有任何基础，但是第一学期结束他的英语就考了90多分。”隋斌说。
记性差，五笔字根表背半年
张宁，一个脸上始终挂着微笑、长相俊朗的大男孩，由于小时候脑子受到过严重创伤，动过4次手术，直到现在，20多岁的他记忆力仍然不好。他必须把需要做的事情全部记在手机里，否则一转身就忘得干干净净。
“不过，20多门课程，张宁全部都顺利通过了。”说起儿子的功课，张宁的妈妈脸上露出欣慰和自豪。“什么是哲学？”当着记者的面，张妈妈考起了儿子。“哲学是关于世界观的学问。”只眨了下眼睛，张宁就流利地说出了答案。“这么一个概念，他可要记好多天呢！”张妈妈小声告诉记者，儿子的记性不好，但学习丝毫不马虎，很用功，上学期间，他每天都要花8个小时看书，背单词。为了记住五笔字型字根表，他差不多花了半年的时间。做起作业，他也是一丝不苟，如邓小平理论这门课，看完书后他先将练习册上的题目做一遍，然后在本子上做一遍，最后再到电脑上打一遍。
由于脑部创伤，张宁说话有点重复，知道自己这一毛病的他习惯在开口前请示一下妈妈：“我能说吗？”在得到妈妈的首肯后，张宁告诉记者：“我只有花比别人多得多的时间，我要反复记，反复背。最让我头疼的是英语。有一次，我连续花5天时间背了12个单词，仅仅一天没有复习，第二天就忘记了5个。”“我现在两分钟就能把五笔字型字根表全背出来，三四分钟就能把字根表全默出来。”
为了让儿子的学习效果更好，张宁的妈妈每次都是和他一起来上课。“他比我认真多了。”张妈妈笑着说，儿子的病情要求他每天按时吃药，然后睡满一定的时间。每次上课的前一天，儿子都知道自己要提前吃药，早点睡觉。到了第二天早上，他必定5点多钟就起床，然后早早赶到学校。
现在，操作电脑成了张宁的强项，文件处理等他都会，居委会有时也会请他帮忙搞个东西。采访间，他还用手机给本报深度报道组记者拍了好几张照片，他说，回到家他就会把照片下到电脑里，可以通过邮箱发给记者。
高要求，毕业作品有了“设计师”感觉
陈晓阳是班上的学习委员，这个脸上带着副大眼镜、有着银铃般笑声的女孩一看就是个性格开朗的人。对于自己怎么刻苦学习、怎么严格要求，她始终不肯说什么。“没有什么，我们班所有人都很认真。”
其他同学告诉记者，晓阳功底比较扎实，以前学过电脑、中文，他们现在学的“数字媒体设计与制作”专业对她来说几乎不费力，但是其中的素描课以前她却没有接触过。为了把这门课学好，她平时会做大量的训练，书上的案例、街上的招贴画、宣传单页，只要她看到的，她都会拿回来仔细研究。毕业前，她用丝绸、陶瓷等中国特色设计的一组作品《中国元素》让许多人都眼前一亮，老师们评价———“有了设计师的感觉”。
隋斌老师说，QQ聊天室是同学们经常光顾的地方，而学习方面的问题又是他们这些同学平时聊得最多的话题。晚上10点多，他们还经常在网上谈作业。“看到他们，才知道什么是学习；看到他们，才知道什么是希望，什么是梦，什么是追求。”
“大家好，才是真的好！”
也许是这样的学习机会对于他们真的太少，也许是经历过疾病、艰难的人更懂得珍惜。在这个班里，同学之间没有争吵、猜忌，有的只是关爱和热心。
学校的机房在二楼，坐在轮椅上的刘星、陈晓阳从来不用担心，因为，同学都会争着把他们抬上去。“每次陈岑把我抬到二楼后，我都会弯弯右手的大拇指，这表示感谢。”1岁时的一次医疗事故导致陈岑至今不会说话。
刘星说，不仅是陈岑这样腿脚好的同学，就像韩涛这样腿脚本来就不方便的同学也会上来帮一把，“有时候我真有些担心呢，怕他们摔倒，但是他们那样热情，我反而不好意思开口。”
学习上，大家有什么不懂的问题也不用担心。聋哑学生第一个想到的是陈岑，非聋哑学生第一个想到的就是陈晓阳。陈岑遇到不明白的地方也会来请教陈晓阳。热心的陈晓阳有时候会直接给聋哑学生讲课，非常耐心，一遍又一遍，直到对方完全明白，经过这3年的交流，陈晓阳的手语已经相当不错，基本会话没有问题了。
开放教育的很多学习都需要借助电脑、网络来完成，电脑有时“罢工”，大家仍然不用担心，因为有韩涛，他的电脑技术最好，被同学们称为“电脑工程师”。
回想起和这些学生们在一起的日子，第二任班主任李小燕说她脑子里就会浮出这样的画面：陈晓阳从轮椅上站起来，史忠云在扶她。“每次陈晓阳坐下站起来，都必须有人扶着。史忠云坚持了3年。”“在他们每个人心里，一个人好不算什么，大家好才是真的好。他们可以净化你的心灵！”
学校周到服务感动残疾学生
对于我市首个残疾人大专班，南京市电大也花费了不少心血，无论是教学还是服务，“温馨”、“舒心”是学校留给学生们的最深印象。
“第一次到学校来上课，教室门前的走廊是有台阶的。到了第二个星期来上课，台阶下就有了个铁皮焊成的小坡子。”这个小小的变化王年至今记得。
这位不善表达但喜欢观察的大龄学生还发现，改变的不仅是这个小小的台阶，校园内不方便残疾人的地方都进行了改造，洗手间也没有遗漏。“我们的专业有美术课，需要画画，每次上课前，老师都帮我们把画板架好、画纸粘好。这些看起来是小事，但对于我们腿脚不方便的人来说就是大事。”
教室里、课堂上，学校、老师也尽可能方便学生。教室的后面有专门为学生准备的热水瓶、微波炉，因为每次上课他们都要在学校呆一整天。这个班有10多个聋哑学生，学校每节课都配备了手语老师，课堂上，如果哪个同学没能来，老师必定把事先准备好的视频系统连接上，不方便来的学生在家里的电脑上就可以实时听课。
“希望社会多给我们机会！”
“我还想读本科，希望学校给我们机会。”拿到毕业证书的陈岑在纸上写下了这样一句话。据老师和同学们介绍，这位不会说话的小伙子各方面都很不错，英语学得也很好。记者在纸上用英语和他交流了几句，他完全应对自如。“我不能说，但会在心里默默地背诵单词、背句子、背语法。”他告诉记者，3年的学习对他来说不怎么难，他的每门功课都在80分以上。
据介绍，这个幸运的小伙子已经找到了一份相当不错的工作，在一家稳定的单位做档案管理。“我还想增加知识，增长技术。”陈岑写到，“那样我可以把工作做得更好。”
拿到文凭的刘星也没有闲着。她现在受聘于一家网站做兼职，设计各种插图，生活过得愉快而充实。
喜爱学习的陈晓阳也没有让自己停下来，她正在学3DMAX（制图软件），“我觉得需要学习的东西真的很多，就目前我掌握的知识来说，跟别人竞争时还没有明显优势。”
毕业后仍然在肯德基做清洁工的傅雅娟告诉记者，她很想找个好一点的工作，很想把自己学到的东西运用到工作中去。
“这帮学生都不容易，不管是学习还是就业，希望社会多给他们机会。”隋斌老师说。班上的大部分学生的就业状况并不令人满意，他们乐观积极，肯吃苦，专业学得也很扎实，缺少的就是一个机会。（谈洁）
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3年学习，他们不易
10月25日 ，在建邺区礼堂举办的南京市电大首届残疾人班毕业典礼上，腿脚残疾的王年3年来第一次穿上了西装，打上了领带。当第一任班主 任隋斌老师打趣他“穿着正式”时，不善表达的他腼腆地冒了句：“千年等一回啊！”“能够顺利完成学业，残疾人班的学生确实都非常不易。”隋斌说。
不易到何种程度？隋斌扳着指头列举了几个“最”：在整个电大开放教育班级的面授课上，他们班的出勤率最高，从来没有学生无故旷课；他们班的学生到得最早，8点半的课7点多就有同学来了。更难得的是，这个班的学生最具热心肠，即使自己困难也会帮助他人。
零基础，首次考试英语得了90多分
在整个班级中，1971年出生的王年年龄最大。王年一家靠在自家楼下开的书报亭谋生。书报亭每天不营业的时间只有五六个小时。王年一般早上6点就开门，夜里1点才会打烊。他睡在报亭，6点就得起床，拿报纸。起床后就一刻不得闲。中午、晚上，还要回家烧饭给儿子吃。
王年说，小小的书报亭支撑着他们一家人的生活，他必须全身心地投入，但是他又不愿放弃这个学习的机会，“对于残疾人，掌握一门技能比什么都重要。”尽管已经10多年不碰书本，尽管在接触数字媒体设计与制作专业以前自己是个电脑盲，但他还是希望自己能够坚持。平时回家烧饭时，他也会忙里偷闲上一会儿网，学个几分钟。
王年的书报亭位于南湖路与集庆门大街的交叉路口，隋斌老师晚上下班经常路过，好几次都只看见王年的妻子在看店，原来王年在家上网看书呢。“王年的英语也没有任何基础，但是第一学期结束他的英语就考了90多分。”隋斌说。
记性差，五笔字根表背半年
张宁，一个脸上始终挂着微笑、长相俊朗的大男孩，由于小时候脑子受到过严重创伤，动过4次手术，直到现在，20多岁的他记忆力仍然不好。他必须把需要做的事情全部记在手机里，否则一转身就忘得干干净净。
“不过，20多门课程，张宁全部都顺利通过了。”说起儿子的功课，张宁的妈妈脸上露出欣慰和自豪。“什么是哲学？”当着记者的面，张妈妈考起了儿子。“哲学是关于世界观的学问。”只眨了下眼睛，张宁就流利地说出了答案。“这么一个概念，他可要记好多天呢！”张妈妈小声告诉记者，儿子的记性不好，但学习丝毫不马虎，很用功，上学期间，他每天都要花8个小时看书，背单词。为了记住五笔字型字根表，他差不多花了半年的时间。做起作业，他也是一丝不苟，如邓小平理论这门课，看完书后他先将练习册上的题目做一遍，然后在本子上做一遍，最后再到电脑上打一遍。
由于脑部创伤，张宁说话有点重复，知道自己这一毛病的他习惯在开口前请示一下妈妈：“我能说吗？”在得到妈妈的首肯后，张宁告诉记者：“我只有花比别人多得多的时间，我要反复记，反复背。最让我头疼的是英语。有一次，我连续花5天时间背了12个单词，仅仅一天没有复习，第二天就忘记了5个。”“我现在两分钟就能把五笔字型字根表全背出来，三四分钟就能把字根表全默出来。”
为了让儿子的学习效果更好，张宁的妈妈每次都是和他一起来上课。“他比我认真多了。”张妈妈笑着说，儿子的病情要求他每天按时吃药，然后睡满一定的时间。每次上课的前一天，儿子都知道自己要提前吃药，早点睡觉。到了第二天早上，他必定5点多钟就起床，然后早早赶到学校。
现在，操作电脑成了张宁的强项，文件处理等他都会，居委会有时也会请他帮忙搞个东西。采访间，他还用手机给本报深度报道组记者拍了好几张照片，他说，回到家他就会把照片下到电脑里，可以通过邮箱发给记者。
高要求，毕业作品有了“设计师”感觉
陈晓阳是班上的学习委员，这个脸上带着副大眼镜、有着银铃般笑声的女孩一看就是个性格开朗的人。对于自己怎么刻苦学习、怎么严格要求，她始终不肯说什么。“没有什么，我们班所有人都很认真。”
其他同学告诉记者，晓阳功底比较扎实，以前学过电脑、中文，他们现在学的“数字媒体设计与制作”专业对她来说几乎不费力，但是其中的素描课以前她却没有接触过。为了把这门课学好，她平时会做大量的训练，书上的案例、街上的招贴画、宣传单页，只要她看到的，她都会拿回来仔细研究。毕业前，她用丝绸、陶瓷等中国特色设计的一组作品《中国元素》让许多人都眼前一亮，老师们评价———“有了设计师的感觉”。
隋斌老师说，QQ聊天室是同学们经常光顾的地方，而学习方面的问题又是他们这些同学平时聊得最多的话题。晚上10点多，他们还经常在网上谈作业。“看到他们，才知道什么是学习；看到他们，才知道什么是希望，什么是梦，什么是追求。”
“大家好，才是真的好！”
也许是这样的学习机会对于他们真的太少，也许是经历过疾病、艰难的人更懂得珍惜。在这个班里，同学之间没有争吵、猜忌，有的只是关爱和热心。
学校的机房在二楼，坐在轮椅上的刘星、陈晓阳从来不用担心，因为，同学都会争着把他们抬上去。“每次陈岑把我抬到二楼后，我都会弯弯右手的大拇指，这表示感谢。”1岁时的一次医疗事故导致陈岑至今不会说话。
刘星说，不仅是陈岑这样腿脚好的同学，就像韩涛这样腿脚本来就不方便的同学也会上来帮一把，“有时候我真有些担心呢，怕他们摔倒，但是他们那样热情，我反而不好意思开口。”
学习上，大家有什么不懂的问题也不用担心。聋哑学生第一个想到的是陈岑，非聋哑学生第一个想到的就是陈晓阳。陈岑遇到不明白的地方也会来请教陈晓阳。热心的陈晓阳有时候会直接给聋哑学生讲课，非常耐心，一遍又一遍，直到对方完全明白，经过这3年的交流，陈晓阳的手语已经相当不错，基本会话没有问题了。
开放教育的很多学习都需要借助电脑、网络来完成，电脑有时“罢工”，大家仍然不用担心，因为有韩涛，他的电脑技术最好，被同学们称为“电脑工程师”。
回想起和这些学生们在一起的日子，第二任班主任李小燕说她脑子里就会浮出这样的画面：陈晓阳从轮椅上站起来，史忠云在扶她。“每次陈晓阳坐下站起来，都必须有人扶着。史忠云坚持了3年。”“在他们每个人心里，一个人好不算什么，大家好才是真的好。他们可以净化你的心灵！”
学校周到服务感动残疾学生
对于我市首个残疾人大专班，南京市电大也花费了不少心血，无论是教学还是服务，“温馨”、“舒心”是学校留给学生们的最深印象。
“第一次到学校来上课，教室门前的走廊是有台阶的。到了第二个星期来上课，台阶下就有了个铁皮焊成的小坡子。”这个小小的变化王年至今记得。
这位不善表达但喜欢观察的大龄学生还发现，改变的不仅是这个小小的台阶，校园内不方便残疾人的地方都进行了改造，洗手间也没有遗漏。“我们的专业有美术课，需要画画，每次上课前，老师都帮我们把画板架好、画纸粘好。这些看起来是小事，但对于我们腿脚不方便的人来说就是大事。”
教室里、课堂上，学校、老师也尽可能方便学生。教室的后面有专门为学生准备的热水瓶、微波炉，因为每次上课他们都要在学校呆一整天。这个班有10多个聋哑学生，学校每节课都配备了手语老师，课堂上，如果哪个同学没能来，老师必定把事先准备好的视频系统连接上，不方便来的学生在家里的电脑上就可以实时听课。
“希望社会多给我们机会！”
“我还想读本科，希望学校给我们机会。”拿到毕业证书的陈岑在纸上写下了这样一句话。据老师和同学们介绍，这位不会说话的小伙子各方面都很不错，英语学得也很好。记者在纸上用英语和他交流了几句，他完全应对自如。“我不能说，但会在心里默默地背诵单词、背句子、背语法。”他告诉记者，3年的学习对他来说不怎么难，他的每门功课都在80分以上。
据介绍，这个幸运的小伙子已经找到了一份相当不错的工作，在一家稳定的单位做档案管理。“我还想增加知识，增长技术。”陈岑写到，“那样我可以把工作做得更好。”
拿到文凭的刘星也没有闲着。她现在受聘于一家网站做兼职，设计各种插图，生活过得愉快而充实。
喜爱学习的陈晓阳也没有让自己停下来，她正在学3DMAX（制图软件），“我觉得需要学习的东西真的很多，就目前我掌握的知识来说，跟别人竞争时还没有明显优势。”
毕业后仍然在肯德基做清洁工的傅雅娟告诉记者，她很想找个好一点的工作，很想把自己学到的东西运用到工作中去。
“这帮学生都不容易，不管是学习还是就业，希望社会多给他们机会。”隋斌老师说。班上的大部分学生的就业状况并不令人满意，他们乐观积极，肯吃苦，专业学得也很扎实，缺少的就是一个机会。（谈洁）
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