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新华网：毕节电大建校26年培养本专科毕业生八千余名
(发布日期：2006/03/06 ) 浏览次数：
新华网贵州频道3月3日报道 记者日前到毕节地区电大采访时获悉，毕节地区电大建校26年来，坚持社会主义办学方向，发挥自身优势和特色，办学实力显著增强，到2005年12月，为我区培养了合格的本专科毕业生8000余名。
毕节地区电大始终坚持党的教育方针，坚持社会主义办学方向，积极发挥电大的优势和特色，面向地方、面向农村、面向基层、面向边远贫困山区和少数民族地区办学，在建设适合毕节试验区区情的现代远程教育方面进行了有益探索和积极实践，初步将该校建成了一所集成人本专科、普通专科、高职、中职、网络学历教育及各类非学历教育于一体，能综合运用广播、电视、文字和音像教材、计算机及网络技术等多种媒体进行现代远程教育的新型综合性高等学校。多年来，毕节地区电大一直承担着我区大规模成人高等教育和非学历教育培训的重任，目前，全校系统在校教职工196人(其中本部20人)，专任教师153人(校本部兼职教师37人)。已在全区各县(市)及乡镇建立工作站3个，教学点33个，开设了理、工、农、医、文、经、法、师范、外语等各类专业50余个。在教学及管理方面，地区电大坚持以现代教育思想为指导，依据教育教学规律，采用现代教育技术手段，对教学全过程进行有效的动态监控，建立和完善了教学质量保证体系，促进了教学资源的整合与共享，基本形成了对教学全过程进行质量监控的教学管理模式。同时，通过积极探索和努力实践，充分发挥电大卫星电视、计算机网络和教学管理网络“三网合一”的作用，建立了较为完善的远程学习支持服务系统和教学质量保证体系，基本形成了以计算机网络等新技术为基本条件，以计算机网络资源、中央电大、省电大以及合作高校的品牌专业资源和优质课程资源为支撑，以双向视频教学系列为载体，以VCD教学光盘、文字教材等资源为补充，以面授辅导及其他各种导学形式为必要辅助的教学模式，为学生提供学习过程的各种服务和指导，确保了教学质量，形成各类学历教育和非学历教育并举，多层次、多形式、多规模、多渠道的办学格局，为社会培养了合格的本、专科毕业生8100余人、中专毕业生825人，充分利用电大教学资源培训小学教师5000余人，举办各科非学历教育培训25700余人次，现有在校生3015人。（张维宏）
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毕节地区电大始终坚持党的教育方针，坚持社会主义办学方向，积极发挥电大的优势和特色，面向地方、面向农村、面向基层、面向边远贫困山区和少数民族地区办学，在建设适合毕节试验区区情的现代远程教育方面进行了有益探索和积极实践，初步将该校建成了一所集成人本专科、普通专科、高职、中职、网络学历教育及各类非学历教育于一体，能综合运用广播、电视、文字和音像教材、计算机及网络技术等多种媒体进行现代远程教育的新型综合性高等学校。多年来，毕节地区电大一直承担着我区大规模成人高等教育和非学历教育培训的重任，目前，全校系统在校教职工196人(其中本部20人)，专任教师153人(校本部兼职教师37人)。已在全区各县(市)及乡镇建立工作站3个，教学点33个，开设了理、工、农、医、文、经、法、师范、外语等各类专业50余个。在教学及管理方面，地区电大坚持以现代教育思想为指导，依据教育教学规律，采用现代教育技术手段，对教学全过程进行有效的动态监控，建立和完善了教学质量保证体系，促进了教学资源的整合与共享，基本形成了对教学全过程进行质量监控的教学管理模式。同时，通过积极探索和努力实践，充分发挥电大卫星电视、计算机网络和教学管理网络“三网合一”的作用，建立了较为完善的远程学习支持服务系统和教学质量保证体系，基本形成了以计算机网络等新技术为基本条件，以计算机网络资源、中央电大、省电大以及合作高校的品牌专业资源和优质课程资源为支撑，以双向视频教学系列为载体，以VCD教学光盘、文字教材等资源为补充，以面授辅导及其他各种导学形式为必要辅助的教学模式，为学生提供学习过程的各种服务和指导，确保了教学质量，形成各类学历教育和非学历教育并举，多层次、多形式、多规模、多渠道的办学格局，为社会培养了合格的本、专科毕业生8100余人、中专毕业生825人，充分利用电大教学资源培训小学教师5000余人，举办各科非学历教育培训25700余人次，现有在校生3015人。（张维宏）
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