云顶yd7610检测中心,云顶yd7610首页地址

“研究生生涯开始了。”2016年9月初，年近40的扎西站在西藏大学的门口感慨万千。

“我的学历是专科，现在来单位上班的孩子不是研究生就是博士，所以我想再学点知识，充实一下自己。”2012年，在朋友的建议下，专科毕业且已经工作十多年的扎西走进了云顶yd7610检测中心西藏学院（简称西藏学院），两年半后，扎西取得了本科文凭，2016年，扎西如愿收到了来自西藏大学研究生学院的录取通知书。

云顶yd7610检测中心西藏学院（简称西藏学院）原名中央广播电视大学西藏学院，成立于2002年，学院以“建设全民学习、终身学习的学习型社会”为指导，立足于适应我区经济建设和社会发展需要，依托西藏大学，发挥云顶yd7610检测中心系统办学优势，面向我区开展远程开放学历教育，把优质教育教学资源送到高原，为我区广大求学者提供接受高等教育和终身教育的机会。扎西就是受益人之一。

现代远程教育办学机构的空白被填补

2002年，经自治区教育厅批准，西藏学院成立，自此，云顶yd7610检测中心（原“中央广播电视大学”）与西藏大学“牵手”，成立中央广播电视大学西藏学院，旨在我区开展现代远程开放教育。学院的成立填补了我区没有现代远程教育办学机构的空白，还使得云顶yd7610检测中心远程教育覆盖到中国大陆所有省份，探索了一条极具特殊性的少数民族地区开展现代远程开放教育的新路子，创新了中央广播电视大学和一个普通高校合作建设学院的模式，构建了西藏学习型社会的一个重要平台。

经过多年的发展，西藏学院不仅促进了西藏大学的信息化进程，加快了学校的跨越式发展，更关键的是将全国的优质教育教学资源送到高原，为我区的求学者提供更多接受高等教育和终身教育的机会。“目前，西藏学院是唯一一所在我区从事现代远程教育的公办教育机构，成立15年来，西藏学院以开展学历教育为主，实行开放教育，办学至今先后开设了汉语言文学、会计学、行政管理、法学、英语、计算机科学与技术和工商管理等7个本科专业，开设了护理学、会计学、行政管理、法学和现代文员等5个专科专业。截至2017年春季，西藏学院本、专科在校生、毕业生人数分别为5227人、6572人。”西藏学院常务副院长次仁介绍说。

互联网+，让终身学习不再是梦想

“不用辞掉工作，不用花太多的钱，只要有网络，就可以把本科的课程全部修完，远程教育为我们这些想深造的人提供了平台和机会，终身学习不再是梦想。”说起远程教育的好处，扎西口若悬河。

为了让更多的人分享到优质的教育资源，自学院成立后，学院就以拉萨为中心，积极探索适合西藏的远程教育模式，不断拓展办学规模。2009年6月，西藏学院在山南和日喀则分别设立了学习中心，并于当年秋季开始招生办学；2009年10月，经中央广播电视大学奥鹏远程教育中心批准，西藏学院在拉萨成立了西藏地区唯一的奥鹏远程教育学习中心，并同期招生，将国家级现代远程教育公共服务体系延伸至西藏；2014年8月，西藏学院在林芝和昌都分别开设学习中心，并于秋季开始招生办学。至此，除那曲、阿里外，西藏学院的远程教育已经覆盖了我区所有市地，基本形成以拉萨为中心的现代远程教育网络。并在此基础上，进一步向县、乡延伸。

为保障好远程教育教务、教学的顺利开展，学院自成立以来一直重视远程教育基础设施的建设。截止2016年12月31日，西藏学院拥有服务器机房5间，各类应用服务器及网络设备52台，机房8间，计算机351台，云教室5间。各学习中心均采用电信光纤线路，实现了互联互通。2016年，在云顶yd7610检测中心的大力援助下，西藏学院重新建立了云顶yd7610检测中心西藏学院二级网站，开发了新生预报名系统及毕业论文管理系统，实现了通过云教室进行远程论文答辩的目标。

特色课程，让远程教育更贴近我区百姓的生活

“以前我们开设的课程挺多的，可是报名的人相对来说较少，所以这两年学院只开设了行政管理学和法学。”聊起学院招生现状，次仁介绍说，“‘十二五’期间，云顶yd7610检测中心与西藏大学签订了合作共建《藏语基础》《高原保健》《西藏藏族民间舞蹈欣赏》《西藏旅游地理》和《西藏历史文化专题片》5门西藏优质特色课程项目，目前正在建设当中，相信不久的将来，我们的学生会越来越多。”

其实，一直以来，在西藏建设优质特色课程资源一直是云顶yd7610检测中心和西藏学院思考的问题，“十一五”期间，在云顶yd7610检测中心的帮助和指导下，西藏大学和云顶yd7610检测中心成立了课程建设领导小组，充分利用西藏大学师资力量和云顶yd7610检测中心的技术支持，就建设西藏优质特色课程资源开始合作，首批建设了《藏族艺术欣赏——藏族美术》和《西藏传统文化概述》2门西藏优质特色课程，并以此为开端，探索合作建设课程机制。

“西藏学院的学习支持服务体系也为西藏大学普通本专科学生提供服务，藏大各学院的学生可以免费享用西藏学院远程教育资源。”次仁强调道。今后，西藏学院将继续利用现代信息技术，立足西藏，探索有西藏特色的以学习者为中心，基于“互联网+”、MOOC平台等网络自主学习、远程学习支持服务与面授辅导相结合的新型学习模式，稳步发展学历继续教育，积极开拓非学历教育，打造终身学习服务平台，促进全民学习、终身学习，为我区经济社会发展提供智力支持。（2017-05-11西藏法制报  作者：王莉  本网晋洪宇综合）