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河北日报：省电大实施试点项目五年育人6.2万
(发布日期：2005/10/13 ) 浏览次数：
河北日报10月11日报道 自2000年参加中央电大人才培养模式改革和开放教育试点项目工作以来，我省电大事业取得了长足进步。截至目前，全省电大系统共开设法学、行政管理等8个试点本科专业和金融等9个试点专科专业，累计招生62244人，毕业25218人；其中2123名毕业生取得了学位。
试点项目是教育部的一项重要科研项目，面向各类社会成员，实行验证和水平测试入学，宽进严出；春、秋两季滚动招生，全年滚动播课。学校完全实行学分制，在教学计划范围内，学生可自主安排各学期的学习课程和考试科目，自主确定学习年限，利用多种教学媒体、网上动态资源实行个别化学习。
教学模式的改革是试点项目的核心内容。我省充分初步形成了学生自主学习、教学媒体多元交互、各种资源共享的学习方式，从根本上改变了“电大不电”现象，调动了学生学习的主动性和积极性。在教学手段上，教师能使用两种以上媒体教学；在教学方法上，不再系统讲授，而是以导学为主；在教学准备上，教师不仅要备课本内容，还要备多种媒体综合运用。广大教师充分利用在线教学辅导网页指导学生，用网上聊天室、电子邮件解答学生提出的问题。
如今试点项目在我省已取得了阶段性成果，办学规模进一步扩大，教学资源建设、系统建设，教学、管理、技术和研究队伍建设等各方面都有了很大变化，人才的培养质量也不断提高。有关部门去年下半年对全省开放教育试点的法学、会计和金融学3个专业的4000多名毕业生和用人单位进行的抽样调查显示，总体质量评价为85.47分。
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试点项目是教育部的一项重要科研项目，面向各类社会成员，实行验证和水平测试入学，宽进严出；春、秋两季滚动招生，全年滚动播课。学校完全实行学分制，在教学计划范围内，学生可自主安排各学期的学习课程和考试科目，自主确定学习年限，利用多种教学媒体、网上动态资源实行个别化学习。
教学模式的改革是试点项目的核心内容。我省充分初步形成了学生自主学习、教学媒体多元交互、各种资源共享的学习方式，从根本上改变了“电大不电”现象，调动了学生学习的主动性和积极性。在教学手段上，教师能使用两种以上媒体教学；在教学方法上，不再系统讲授，而是以导学为主；在教学准备上，教师不仅要备课本内容，还要备多种媒体综合运用。广大教师充分利用在线教学辅导网页指导学生，用网上聊天室、电子邮件解答学生提出的问题。
如今试点项目在我省已取得了阶段性成果，办学规模进一步扩大，教学资源建设、系统建设，教学、管理、技术和研究队伍建设等各方面都有了很大变化，人才的培养质量也不断提高。有关部门去年下半年对全省开放教育试点的法学、会计和金融学3个专业的4000多名毕业生和用人单位进行的抽样调查显示，总体质量评价为85.47分。
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