深圳侨报：龙岗电大办学十年来培养了近3000名应用型专门人才——把“国字号”金牌擦得更亮
坚持质量第一 抱回“国字”金牌
近几年，随着中央电大“人才培养模式改革和开放教育试点”项目的开展，龙岗电大的办学规模不断扩大，学生人数大幅增加，办学类型从原有的以专科教育为主转向以远程开放教育为主，现已形成了学历教育、非学历教育等多种类型和多种层次的办学格局。
考试的组织和管理是电大“人才培养模式改革和开放教育试点”工作的重要组成部分，是影响广播电视大学试点工作能否顺利开展的重要因素。龙岗电大十分重视考试工作，尤其是新班子上任以后，牢固树立质量第一、长远发展和可持续发展的观念，从抓考风考纪入手，保质量，树信誉，求发展。考试的规范化、制度化建设不断加强，建立起了高效的考试管理系统和相对稳定的专兼职相结合的考试管理队伍，形成了覆盖考试各环节的规章制度和管理办法。
2005年，龙岗电大被中央电大评为全国电大系统优秀考点。这是中央广播电视大学开办20多年来，首次在全国范围内开展评选广播电视大学全国统一考试优秀考点活动。全国共有145所电视大学被评为优秀考点。深圳仅2所，另一所为深圳市广播电视大学本部。
汇聚优秀人才 实现跨越发展
吸引大师级人才是一流大学发展的必然要求，拥有一批德才兼备的优秀教师是高水平大学的标志。为了进一步提高教学质量和办学效益，把“国字号”金牌擦得更亮，办人民满意学校。龙岗电大在办学过程中十分注重教师队伍的建设。积极实施“人才强校”战略，努力建设一支师德高尚、学术水平高、教学能力强的高素质师资队伍。
一方面，引进高素质、高学历的教师充实专职教师队伍。今年暑假，龙岗电大通过公开招聘的形式，引进了14名教师。其中，11名为硕士研究生，另有2名是来自加拿大和澳大利亚的留学硕士。现在，龙岗电大的27名专职教师中，硕士研究生已占了一半。
另一方面，完善聘任制度，加强聘用教师的聘后管理。对招聘的专职教师在聘用上岗的基础上，建立健全相关的管理制度，切实加强聘后管理，充分调动广大教师的积极性。根据岗位目标责任制的要求和“客观公正、民主公开、注重实绩”以及“领导与群众相结合、平时与年度相结合”的原则，对教师完成工作任务情况进行定性和定量考核。考核内容包括德、能、勤、绩四个方面，重点考核工作实绩。考核结果分为优秀、称职、基本称职和不称职四个等次。学校根据考核结果认定其履行岗位职责的能力和业绩，决定对其岗位是否续聘和奖励。与此同时，突出教师职业道德建设，建立调动教师积极性的激励机制。龙岗电大把教师职业道德作为教师考核和聘任的重要依据，建立了表彰奖励优秀教师的制度。并通过不断改善办学条件和深化学校内部改革，为教师创造良好的工作环境和生活条件。力争建立吸引人才、培养人才、稳定人才的良性机制。
另外，该校还十分注重加强兼职教师队伍建设。兼职教师是广播电视大学教师队伍的重要组成部分，龙岗电大充分利用社会上的优质资源，建设起了一支素质好、水平高、能力强、相对稳定的开放教育兼职教师队伍，充分发挥其在电大教育事业中的作用，保证了开放教育教学质量。同时，还进一步完善兼职教师聘用和管理办法，建立起了兼职教师师资库，定期考核，不断筛选，动态管理，保持兼职教师相对稳定。 (胡世民 李元芝)
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